羅歡r

一、聚焦：準(zhǔn)備了一個(gè)小面包配并，給表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)响委，并讓他給同學(xué)們展示了吃的過(guò)程。提問(wèn)：“這個(gè)面包經(jīng)過(guò)了口腔主巍，又去到身體的哪些地方了呢险耀？”由此作為課題的引入案怯，學(xué)生很感興趣...

文Denise

開(kāi)學(xué)兩周了，四年級(jí)學(xué)生又是一個(gè)新階段江场，通過(guò)觀察孩子們課堂上的表現(xiàn)纺酸，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于一些科學(xué)理論，更加喜歡深入于“咬文嚼字”地去理解了址否。比如在本課時(shí)的教學(xué)中餐蔬，“給一個(gè)物體施加一個(gè)...

like_the_moon

聽(tīng)聽(tīng)聲音作為一個(gè)起始單元，只是讓學(xué)生了解各種聲音佑附，但學(xué)生對(duì)于聲音的思考一是不能準(zhǔn)確的描述樊诺，需要教師去引導(dǎo)，二是學(xué)生在認(rèn)知中對(duì)于聲音的特點(diǎn)中的大小是以聲音的高低去描述帮匾，而不能說(shuō)...

野風(fēng)清夢(mèng)

我們周圍充滿了各種人和自然的聲音啄骇，聲音是一個(gè)重要媒介痴鳄，溝通與傳遞著信息瘟斜，拉近了人與人和自然的距離。經(jīng)過(guò)上一周的學(xué)習(xí)痪寻，同學(xué)們聽(tīng)了許多有趣的聲音螺句，對(duì)聲音產(chǎn)生了濃厚的興趣，...

科科的小心心

不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周橡类，心里想大喊一聲終于到了周五了蛇尚。 這一學(xué)期我?guī)哪昙?jí)的科學(xué)。因?yàn)榫旁挛乙闲＜?jí)公開(kāi)課顾画，因此我從第二單元開(kāi)始上的取劫。第二單元《呼吸與消化》，這一個(gè)單元...

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教科學(xué)已經(jīng)三年了研侣，我想我不是新老師了谱邪，比起剛開(kāi)始上課的時(shí)候現(xiàn)在“老練”了很多，但是上了一周課庶诡，發(fā)現(xiàn)自己還有很多問(wèn)題惦银，最突出的一個(gè)就是對(duì)于學(xué)生的回答進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖穯?wèn)及反饋評(píng)價(jià)，大...