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  • 小孩兒的日常

    檢查小孩兒作業(yè)唯袄,被小孩兒的腦洞氣笑了亏拉,題干是保護小青蛙档玻,小孩兒覺得圖中叔叔捕捉青蛙的做法不對,但是他覺得不對的原因是不應該用網(wǎng)去抓挫望,追問了一下后控,他說叔叔應該用釣的方式...

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    史上那些動人心魄的雪夜

    文/太史栩 近日,全國各地飄起了雪花幸冻。 反調(diào)君不禁聯(lián)想到語文書上描寫雪的絕美詩詞粹庞,如“北國風光,千里冰封洽损,萬里雪飄”“孤舟蓑笠翁庞溜,獨釣寒江雪”“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開...

  • 一讀再讀

    拿到新的文章,最重要的是什么流码?毫無疑問又官,當然是讀書÷裕可是六敬,古詩教學,對待已經(jīng)背的滾瓜爛熟的內(nèi)容驾荣,又怎么讓學生一讀再讀外构? 王老師的《長相思》,做足了讀的工夫播掷。 一讀:讀準字音 ...

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    【“春天·你好”接力寫作】20230115陳彥潔:氛圍感

    “氛圍”一般是指攝影或者畫面中的一種感覺审编,通過光影、色彩歧匈、構圖來實現(xiàn)垒酬。比如說暖色調(diào)的一幅畫,就會給人一種溫馨眯亦、陽光伤溉、美好、浪漫的感覺妻率。而冷色調(diào)則會給人一種平靜乱顾、克制、理性宫静、神...

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    春節(jié)前走净,如何犒勞自己

    昨天,看到一個視頻: 一個女子對著視頻崩潰大哭孤里,哭的稀里嘩啦的伏伯,隔著屏幕都能感受到她的委屈和釋放出來的壓力。 視頻是她丈夫丁先生拍完發(fā)到網(wǎng)上去的捌袜。 視頻引來眾多網(wǎng)友圍觀说搅、熱議...

  • 減肥心態(tài)很重要!

    今早刷朋友圈虏等,刷到以前同學曬出運動的照片弄唧,還有她眼紅流淚的照片,文案內(nèi)容大概是為了減肥每天擼鐵運動霍衫,痛苦到哭也要堅持候引。 說實話,看到這樣敦跌,我很心疼澄干。作為一個比她還胖的姑娘,我...

  • 雪與他同來

    把房子好好地打掃了一遍,整出不少垃圾麸俘。因為過了約定的時間辩稽,只好提著幾個袋子去小區(qū)角落的垃圾房里丟。小區(qū)里沒什么人走動疾掰,大都閉門不出搂誉。偶爾遇到一個,不是送外賣的就是下來取快遞的...

  • 牽掛

    好幾天沒有給父母打電話了静檬,不是不想打,而是害怕打并级,因為父母的現(xiàn)狀會直接影響我的心情拂檩,在這方面我是鴕鳥思維,我不打電話我認為父母就是健康的嘲碧。 小年給父母打了視頻電話稻励,阿彌陀佛,...

  • 【網(wǎng)課那點事兒】碎碎念(一)

    從上個月陸陸續(xù)續(xù)的網(wǎng)課開始愈涩,我也記不得有多少天了望抽,但是每天的記錄都依稀可見。說實話履婉,最開始的時候我也有一些應付心里——幾天的網(wǎng)課作業(yè)讓他們寫了煤篙,也不用上交了。持續(xù)了三天被告知...

  • 真的買不到退燒藥

    文/明日之月 連續(xù)兩天到藥店買退燒藥毁腿,都說賣完了辑奈,沒有。 真的買不到退燒藥已烤,之前說要備藥鸠窗,就去藥店買了幾盒蓮花清瘟膠囊,感冒藥胯究,就沒想到買退燒藥稍计。 等我想起來買的時候已經(jīng)晚了...

  • 沉重的時光

    真想有個時光壓縮機,能讓這一段時光快速壓縮裕循,進入到我們都向往的靜好歲月臣嚣。 還有誰不在焦慮,病毒無處不在费韭,如影隨形茧球。任何人都不能心存僥幸。感染是早晚的事星持,病...

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    網(wǎng)課抢埋,除了自律,還應該

    全面放開以后,不確定性增加揪垄,學校復課遙遙無期穷吮,學生只能居家上網(wǎng)課。網(wǎng)課的效率饥努,除了自律捡鱼,還應該采取其他相應的措施。 一酷愧、首先開一個家校溝通的網(wǎng)絡班會驾诈,講請網(wǎng)...

  • 居家學習歡樂多

    豆子離校返家,并不是學期結束放假了溶浴,還得接著上網(wǎng)課乍迄。 家里三個人,娘倆兒居家學習士败,豆爸出門上班闯两。 在當前環(huán)境下,居家的與上班的也保持了一定的距離谅将。 早上上班的做飯漾狼,吃完走人,...

  • 看球

    從四分之一決賽開始饥臂,包括這兩場半決賽逊躁,賽前,將比賽中的大概過程和比賽結果擅笔,都進行了一個展望志衣。 還好,六場比賽猛们,零失誤念脯。佩服一下自己,應該不算王婆弯淘。 倒敘之—:今晨3點開戰(zhàn)的第...

  • 好想哭

    陽的第三天绿店,本來吃了布洛芬已經(jīng)不燒的身體,又開始燒起來庐橙。渾身冷的哆嗦假勿。全身肌肉關節(jié)沒有不痛的。水也不想再灌了态鳖。感覺已經(jīng)喝到脖子了转培。強撐著上完最后兩節(jié)課。我感覺我說話...

  • 為什么學生不喜歡上學打卡第7天

    2022年8月10日 【無意義的情況】 如果內(nèi)容沒有意義浆竭,我們可以使用助記術浸须。我在教學中會采用聯(lián)想法惨寿、唱歌法、首字母縮寫法等“助記”的方式删窒。 聯(lián)想法背后的原理是:在內(nèi)容之間建...

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