拾光散人

度過寒冬，走過暖春缘挽，流連在這烈日炎炎的盛夏扶叉，感覺就像是一場浩瀚時間里的旅行，無邊無垠，無拘無束积锅。 有人說，要么旅行养盗，要么讀書缚陷，身體和靈魂總要有一個在路上。 讀書往核，無疑是于大多...

興和004王彩霞

7月30日下午當(dāng)看到課程主題是《共建共享網(wǎng)絡(luò)社群 共話共育家校合力》箫爷，我的心中一陣竊喜，這不正是我們學(xué)校一直在思考的問題嗎聂儒？ 很久以來虎锚，我校領(lǐng)導(dǎo)對家校共建比...

通化1112姜波

七月盛夏，我有幸參加了2019互加計劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)衩婚。我是興成長4班教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班學(xué)員窜护。在這里收獲了喜悅，收獲了成功非春，收獲了經(jīng)驗(yàn)柱徙。感動感恩每一位老師的精彩...

通化501籍桂芳

七月流火，熱血蒸騰奇昙。又是一個充實(shí)坐搔、激情飛揚(yáng)的夜晚，得知今晚課程的主講專家是吳虹校長敬矩，我興奮不已概行。吳虹校長是我心中的女神，她睿智風(fēng)趣弧岳、博學(xué)多才凳忙、敏銳善思业踏，理念前沿。與女神...

舒靜待花開

昨天涧卵，我細(xì)細(xì)聆聽了三遍周老師講解的“人的行為背后告訴我們什么勤家？”在邊畫“冰山”，邊記筆記柳恐，在反反復(fù)復(fù)聽的過程中對“薩提亞模式”伐脖，對“冰山”理論，有了初步了解乐设∷媳樱“薩提...

通化714趙金升

作者:通化714趙金升（七月作業(yè):規(guī)劃） 娉婷互加興成長近尚， 三萬教師熱情高蠕啄， 暑假充電晝夜忙， 打卡簡書都發(fā)狂戈锻。 婀娜的興成長歼跟，我來啦！ 曾經(jīng)的教育熱情滿滿褪去格遭，今天的迷茫涌...