《學(xué)與教的心理學(xué)》以學(xué)校學(xué)習(xí)和教學(xué)中的心理學(xué)問題為基本線索，深入剖析了學(xué)與教的重要方面和主要環(huán)節(jié)的心理學(xué)理論與應(yīng)用泞辐，為我國德笔横、智、體全面發(fā)展的教...

在道與術(shù)之間吹缔，探索教育的真諦 ——《整體養(yǎng)育》讀后感 近年來，育兒類的書籍大量上市锯茄，但真正能為父母或者教師提供實用指導(dǎo)厢塘、激發(fā)思考的并不多茶没。最近我...

用寫作記錄真實的生活 ——習(xí)作教學(xué)困境突破 對于小學(xué)生來說，一怕寫作文晚碾，二怕周樹人抓半。只要一提起寫作文，大都是怨聲載道格嘁，個個心里發(fā)怵琅关。為了應(yīng)試或者...

在教育的廣闊天地里讥蔽，每一位教師都是引領(lǐng)學(xué)生探索未知世界的引路人涣易。提高課堂教學(xué)效率是一個系統(tǒng)工程，需要教師在教學(xué)實踐中不斷探索和創(chuàng)新冶伞。通過...

單元導(dǎo)讀課怎么上？ 前一段時間响禽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我備一節(jié)單元導(dǎo)讀課徒爹。第一次聽說“單元導(dǎo)讀”課這個名詞的我，稍微懵了一下芋类。在整本書閱讀中聽說過“閱讀導(dǎo)讀...

以漢字之美，育書寫風(fēng)范 ——小學(xué)生書寫習(xí)慣培養(yǎng) 漢字侯繁，作為世界上最古老的文字之一胖喳，其獨特的結(jié)構(gòu)與韻味，蘊含著深厚的文化內(nèi)涵與美學(xué)價值贮竟。從甲骨文丽焊、...

教育是一首歌 掐指算來，踏入教師行業(yè)第八個年頭了咕别。在一年年的寒來暑往間技健，迎來了一屆屆學(xué)生，也送走了一批批孩子惰拱，時間就在指尖流淌雌贱。回首即將逝去的2...

老師，你還好嗎翔冀？ 午自習(xí)的寧靜被一陣突如其來的咆哮聲打破导街，那是一位低年級的語文女老師，她的聲音尖銳而充滿憤怒纤子，仿佛要將整座教學(xué)樓都震撼搬瑰。一名小學(xué)...