茶心_58d3

按照人的發(fā)展角度來說庸推， 整個職業(yè)過程會分成三個階段：生存期垦页、 發(fā)展期和事業(yè)期 ，生存期主要是經(jīng)濟(jì)收益導(dǎo)向、發(fā)展期更看重的是能力和資源儲備，而事業(yè)期則看重的是如何最大程度實(shí)現(xiàn)自...

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結(jié)果思維是一種把自己的能力和行動轉(zhuǎn)化為價值的思維方式。 人和人的差別又活，就在于對結(jié)果不同程度的思考深度。人們做同一件事情锰悼，卻產(chǎn)出不同的結(jié)果柳骄，然后產(chǎn)出不同的價值。人的價值箕般，不僅僅...

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不管是因?yàn)槿狈ψ约旱挠X察耐薯，還是疏于制定新目標(biāo)，或者是在合作道路上過于獨(dú)斷丝里、過于討好曲初，都會讓自己的VVG模型（價值-視野-目標(biāo)）不在一條直線上，這樣的日子越走越?jīng)]動力杯聚，最后只...

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1臼婆、在收到新信息的時候，你自己如何處理幌绍？你最擅長哪一種颁褂？你是哪一種人故响？ 2、大部分的職位都是三者的混合颁独，但是你職位的本質(zhì)是生產(chǎn)被去、傳播還是運(yùn)營信息？ 3奖唯、如果把你的優(yōu)勢進(jìn)一步在...

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《職場媽媽如何平衡工作和家庭》的困惑，平時生活里大家遇到類似問題糜值，總是傾向于“告訴你我有一個平衡的小妙招”——在“能力”層面給建議丰捷。其實(shí)這種建議意義不大。因?yàn)椴还茏鍪裁凑袛?shù)寂汇，...

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現(xiàn)象場就是一個人的體驗(yàn)和時空等環(huán)境因素的結(jié)合病往。 過節(jié)過的差點(diǎn)兒忘了有作業(yè)。匆忙之中打開課程骄瓣，才發(fā)現(xiàn)這節(jié)課特別抽象停巷。反復(fù)看了兩遍也不能很好的融會貫通。感覺跟前面講的有很大的關(guān)聯(lián)...

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美國心理學(xué)家科胡特說畔勤，心理健康就是自信和熱情，自信是生命能量能滋養(yǎng)自體扒磁，熱情則是生命能量能滋養(yǎng)客體庆揪。 所謂生命能量，原始的表達(dá)形式就是自戀妨托、性和攻擊性缸榛，它們在社會文化中常常好...

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理性信念就可以理解為兰伤，洞察到并順應(yīng)了世界理性的信念内颗，而非理性信念，則是個人自戀的執(zhí)念敦腔。前者是個人順應(yīng)世界理性均澳，而后者是個人試圖把自己的意志強(qiáng)加在世界之上。 說實(shí)話符衔，對這節(jié)課的...

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因?yàn)橛袀锤号常杂斜Ｗo(hù)層，但是柏腻，因?yàn)橛斜Ｗo(hù)層組成的墻纸厉，所以真我深藏著，令我們自己碰觸不到自己的真我五嫂，別人也碰觸不到颗品。 當(dāng)你感到傷痛時肯尺，你是怎樣保護(hù)自己？看到這句話躯枢，我自己也在...

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精神分析認(rèn)為，精神病患者锄蹂，是一歲前的養(yǎng)育環(huán)境出了大問題氓仲。人格障礙患者，是三歲前的養(yǎng)育問題得糜；而神經(jīng)癥患者敬扛，則是三到六歲的養(yǎng)育出了問題，之前的基礎(chǔ)還可以朝抖。 從來沒有想到過自己有一...

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攻擊性是人類的一個本性啥箭，那么就可以有一個推論：剝離了攻擊性的男人，也剝離了自己的本性治宣；而具有攻擊性的男人急侥，則是真實(shí)的，因此后者比前者更有魅力侮邀。同樣的坏怪，這個推論也可以放到女人身...

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全能自戀是所有嬰兒一開始的心理。這導(dǎo)致了一個巨大的矛盾：嬰兒覺得自己是神绊茧，但早期嬰兒的能力接近于零陕悬，他的一切得依賴于撫養(yǎng)者的照料。當(dāng)撫養(yǎng)者能及時回應(yīng)按傅，照料好他的吃喝拉撒睡玩捉超，...

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人和人談話時，必然在傳遞兩個層面的信息：事實(shí)和情緒唯绍。所以拼岳，我們要去辨析，對方傳遞的客觀事實(shí)信息是什么况芒，傳遞的主觀情緒信息又是什么惜纸。客觀事實(shí)要尊重绝骚，而謬誤要駁回耐版；主觀情緒要共情...

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當(dāng)一個人的意識，和自我的一部分特質(zhì)徹底失去聯(lián)系時压汪，這個人就會受潛意識的支配粪牲，去接近一個明顯具備這一特質(zhì)的人，通過和這個人聯(lián)系止剖，去碰觸自己內(nèi)心的這一部分腺阳。所以在關(guān)系中落君，更容易看...

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如果在社會領(lǐng)域主要使用珍惜規(guī)則萌京，而摒棄權(quán)力規(guī)則，或在私人領(lǐng)域太多使用權(quán)力規(guī)則君丁，都容易將我們的生活弄得一團(tuán)糟。 珍惜規(guī)則将宪，實(shí)際就是“我與你”的關(guān)系绘闷。我別說控制你，甚至都不忍將我...

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感受到對方的感受较坛，甚至是兩個人之間發(fā)生深度的心靈感應(yīng)印蔗，這有著深刻的意義。當(dāng)你有意識地去感受對方的感受丑勤，并回應(yīng)以感受华嘹，對方也會覺得，我被看見了法竞，而當(dāng)我的感受被你感受到時耙厚，我就感...

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我的生活，我能掌控岔霸，即便現(xiàn)在有失控甚至崩潰薛躬，但我深信，我能通過努力讓我的生活恢復(fù)掌控呆细。 我很喜歡這句話型宝，也是我自己期望自己能成為的一種狀態(tài)。掌控力是什么絮爷？我感覺掌控力最本質(zhì)的...

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蒙特梭利教育法趴酣，可以提煉為“愛”和“自由”兩個詞。愛不必多解釋坑夯，而自由就是岖寞，尊重孩子的自發(fā)選擇。 每對父母都愛自己的孩子柜蜈，這是毋庸置疑的慎璧，是真正的愛是什么呢床嫌？我想真正的愛就是...

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今天學(xué)習(xí)的真自我和假自我與昨天的內(nèi)部機(jī)制體系和外部機(jī)制體系有異曲同工之處胸私。我感覺我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容不是很連貫厌处。也許因?yàn)槭蔷x的，方便大家更有效的去學(xué)習(xí)吧岁疼。嗯阔涉，但是我感覺自己學(xué)起來...