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《Java2》接口回調(diào) 接口回調(diào)定義 接口和類一樣，是Java中的一種數(shù)據(jù)類型，用接口聲明的變量稱之為接口變量 接口變量中存儲(chǔ)的是實(shí)現(xiàn)了該接口的類的實(shí)例的引用 接口回調(diào)借用了...

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Markdown——入門指南 Markdown 是一種輕量級(jí)的「標(biāo)記語(yǔ)言」奶卓，它的優(yōu)點(diǎn)很多，目前也被越來(lái)越多的寫作愛(ài)好者撼玄，撰稿者廣泛使用夺姑。看到這里請(qǐng)不要被「標(biāo)記」掌猛、「語(yǔ)言」所...

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這是張小龍2012年8小時(shí)演講PPT整理版荔茬，當(dāng)時(shí)微信剛剛有一億用戶废膘，每一句話都逼格滿滿，不整理一下實(shí)在對(duì)不起自己慕蔚，好好消化吧丐黄。 微信回顧 433天，一億用戶孔飒，野蠻生長(zhǎng)灌闺，成為移...

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首先定義互聯(lián)網(wǎng)是不是一個(gè)行業(yè)蛛勉，它是一個(gè)工具還是一種思維方式。 如果說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)行業(yè)的話睦柴，那幾乎所有行業(yè)都可以叫互聯(lián)網(wǎng)诽凌，它的外延太廣了。 未來(lái)的風(fēng)口和機(jī)會(huì)在哪里坦敌？ 一侣诵、人工智...

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從長(zhǎng)期來(lái)看提高邏輯思維能力，培養(yǎng)閱讀狱窘、寫作和思考習(xí)慣是正道杜顺，但問(wèn)題在于見(jiàn)效時(shí)間太長(zhǎng)，而且很難量化蘸炸，只有極少數(shù)人能長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去躬络，分享一種比較取巧并能量化的練習(xí)方法，每天需要1...

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經(jīng)驗(yàn)是在經(jīng)歷搭儒，犯錯(cuò)誤中總結(jié)出來(lái)的 風(fēng)往哪個(gè)方向吹穷当，草就往哪個(gè)方向倒提茁，剛開(kāi)始的時(shí)候我們也曾經(jīng)以為我們是風(fēng)，可是最后才知道原來(lái)我們都只是草 其實(shí)馁菜，我是一個(gè)演員 世間一切茴扁，都是時(shí)勢(shì)...

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在復(fù)盤中，不停追問(wèn)的問(wèn)題可以采取一定的順序進(jìn)行火邓，問(wèn)題之間應(yīng)該是步步遞進(jìn)的關(guān)系丹弱。一般說(shuō)來(lái)，問(wèn)題可以分為三個(gè)層面：信息層面铲咨、思維層面和假設(shè)層面躲胳。 第一個(gè)層面——信息層面，或者也可...

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人學(xué)習(xí)有三種途徑纤勒，一種是自書(shū)本上學(xué)前人的知識(shí)坯苹，一種是自身邊的人身上學(xué)其先進(jìn)，一種是向自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)學(xué)習(xí)摇天。 我在自己的學(xué)習(xí)和工作中粹湃，把復(fù)盤總結(jié)了四個(gè)步驟，即目標(biāo)-結(jié)果泉坐、情...

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后端產(chǎn)品經(jīng)理是整個(gè)后端業(yè)務(wù)需求的整理者为鳄，需要串起整個(gè)業(yè)務(wù)的前中后所有流程。后端業(yè)務(wù)往往并不像前端需求那樣簡(jiǎn)單易于理解腕让，而且會(huì)涉及信息輸入者孤钦、信息處理者、信息接收者纯丸、信息管理者...

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小阿爾弗雷德·錢德勒在研究美國(guó)早期工商企業(yè)的發(fā)家史中偏形，提出過(guò)著名的“成長(zhǎng)四階段”論，即積累資源觉鼻、資源的合理化利用俊扭、持續(xù)增長(zhǎng)和對(duì)擴(kuò)展中的資源的合理利用。 馬化騰的七種武器”坠陈，它...