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暑假期間學校號召全體教師共讀一本書《給教師的36條建議》,隨即網(wǎng)購買回這本書唉窃,先是瀏覽目錄,看到第四輯 對待“特殊學生”有妙招時“后進生”三個大字映入眼簾,果斷翻到第...
拿到王榮生教授的這本《閱讀教學教什么》稀余,心情還是有些激動的国葬。但是當我第一次打開這本書的 時候及舍,迎面而來的是兩個問題永品,這兩個問題立馬就難住我了。再往后翻击纬,讀了大概有一兩頁...