2024年11月29日慌洪，在區(qū)五嶺路小學(xué)四樓報告廳伤为，有幸聆聽陳炳峰教授講座秩仆。陳教授《讓教育家精神在班主任的專業(yè)生命中滋長》為題隔披，結(jié)合教育家精神洒疚，從...

小學(xué)的主要任務(wù)就是教會兒童使用工具择膝，一個人在他的一生中就是借助這個工具去掌握知識的。 這種工具裝有5把“刀”——即5種技能：讀检激、寫肴捉、算、觀察(周...

一定要弄明白齿穗，究竟抽象真理的識記和在記憶中保持的鞏固性，歸根到底取決于什么?我們從這個角度來考察課堂上的每一種現(xiàn)象饺律。 學(xué)生應(yīng)當(dāng)識記和在記憶中保持...

學(xué)校里窃页，首先是教師集體里，要有一種豐富的智力興趣的氣氛复濒；課堂教學(xué)要在多方面的精神生活的背景下來進(jìn)行脖卖；教師知道的東西應(yīng)當(dāng)比他在課堂上要教的東西多一...

教育日記并不是什么對它提出某些格式要求的官方文獻(xiàn)，而是一種個人的隨筆記錄巧颈，在日常工作中就可以記胚嘲。這些記錄是思考和創(chuàng)造的源泉。那種連續(xù)記了10年洛二、...

遠(yuǎn)景計劃是一個重要的努力目標(biāo)，教師可以每年翻閱和思考這個綱領(lǐng)，來檢查自己的工作：什么已經(jīng)做到晾嘶，什么還有待去做妓雾。根據(jù)遠(yuǎn)景計劃完成的情況，可以判斷學(xué)...

你得專門進(jìn)行許多工作垒迂，使這種文明和思想的光明的火花永不熄滅械姻，熊熊地燃燒起來。 我知道一些邊遠(yuǎn)的小村落机断，那里的教師雖然多年沒有外出過楷拳，卻建立起子“...

我堅定地相信，誘使兒童自覺地吏奸、刻苦地從事惱力勞動的一種最強(qiáng)有力的刺激物欢揖，就是賦予他的腦力勞動以人情味兒，使他感到愿意給自己的親人(媽媽奋蔚、爸爸)帶...