朱洪峰

學一周抠璃，感覺收獲巨大噪生，希望都能被消化吸收院领，應(yīng)用到工作，生活中浴麻。 今天得问，又學一種溝通技巧，出了問題软免，誰面對都有負擔宫纬，負面反饋，教給我們有效而減少負擔的工具膏萧。

朱洪峰

二次反饋有助于塑造他人的行為漓骚，改善關(guān)系。此點給我啟發(fā)很大向抢，多年不愿多表達自己看法的習慣真要認真地改改了认境。 揭示了盲點象限。 游戲改變世界挟鸠，改變我們對提供什么樣的產(chǎn)品，設(shè)計什么...

朱洪峰

接受和給予反饋亩冬，管理者掌握此課程中提供的工具艘希，可以讓管理水平大大提高。 執(zhí)行者積極反饋硅急，為管理者省去精力再關(guān)注此事覆享。 管理者接受反饋，并根據(jù)情況給予糾正式反饋营袜，或二級反饋撒顿，解...

朱洪峰

今天時間太緊，完成任務(wù)匆忙荚板，未來得及消化凤壁。 印象最深的是執(zhí)行者，管理者跪另，領(lǐng)導者三個角色在我們每個人的身上都有拧抖，你在不同環(huán)境條件下把自己的角色功能發(fā)揮好，你才能真正走的更遠免绿。 ...

朱洪峰

學習中也發(fā)現(xiàn)核心內(nèi)容之外的閃光點唧席，如西方人有擅長的，創(chuàng)造的各種管理工具的有關(guān)內(nèi)容。 管理工具淌哟，也可說是辦法迹卢，方式，工作習慣等徒仓。掌握幾種工具婶希，可以讓我們工作效率大大提高。 比如...

朱洪峰

學習溝通視窗及關(guān)鍵對話體會 溝通是管理中最為重要的活動蓬衡，這是廣為認可的喻杈。但對溝通結(jié)果及對話藝術(shù)的重視，可能比通常想到的水準差得多狰晚。我們的習慣中還有很多想當然的東西筒饰，盲點多，盲...

朱洪峰

一壁晒，布置任務(wù)要說五遍瓷们，完成任務(wù)要及時反饋。反饋可有兩種理解秒咐，其一谬晕，要求員工反饋完成情況，接受任務(wù)携取，完成任務(wù)后反饋交任務(wù)攒钳，才是完整地完成了任務(wù)。其二雷滋，領(lǐng)導者在員工完成任務(wù)后不撑，對...