老人與海讀后感
高二九班 鐘政騫
在上周學(xué)習(xí)完《老人與憾叮》,以及在這之前進(jìn)行整本書閱讀后尘盼,《老人與好倮Γ》這篇文章給我印象最深的就是它的寫作風(fēng)格粮坞,因此我也想展開講講為什么它最吸引我鹰祸。
可以說碉输,海明威的小說大多以電報(bào)式的寫作風(fēng)格而聞名于世,《老人與喝雇纾》也是如此付燥,結(jié)構(gòu)上的單純性,鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫愈犹,簡潔的對(duì)話和著力追求一種含蓄键科、凝練的意境是它的一大特點(diǎn)。在《老人與轰鲈酰》中我們也時(shí)時(shí)能感受到電報(bào)式寫作風(fēng)格的魅力:“‘你請(qǐng)我喝了杯啤酒勋颖,’老人說⊙福‘你已經(jīng)是個(gè)大人啦饭玲。’‘你頭一回帶我上船叁执,我有多大?’‘五歲茄厘,那天我把一條鮮活跳動(dòng)的魚拖上船去,它差一點(diǎn)把船撞得粉碎谈宛,你也差一點(diǎn)給送了命次哈。還記得嗎?’”在這個(gè)對(duì)話中作者很少運(yùn)用介紹語和導(dǎo)入語入挣,像老人說什么什么,小男孩說什么什么硝拧。這樣的好處是讓讀者能夠產(chǎn)生身臨其境的感覺径筏,讓讀者直接從對(duì)話中感受人物的性格特點(diǎn)。這樣的寫作方式讓我在進(jìn)行整本書閱讀的時(shí)候能夠精準(zhǔn)的把握住作者想要傳遞給讀者的事物障陶,就比如我在讀到剛剛那個(gè)對(duì)話時(shí)我會(huì)感受到老人對(duì)孩子的喜愛和孩子對(duì)老人的尊敬滋恬。
海明威的這種電報(bào)式的寫作風(fēng)格使得他在寫作時(shí)避免使用過多的描寫手法,避免過多地使用形容詞抱究,特別是華麗的辭藻恢氯,盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦?dòng)鮮明的對(duì)話,句子簡短鼓寺,語匯準(zhǔn)確生動(dòng)勋拟。在文中有一段話生動(dòng)形象的表現(xiàn)出了這一特點(diǎn):“老人清楚, 他必須得保持體力, 所以就強(qiáng)迫自己吃前一天捕獲到的、原打算做誘餌用的金槍魚妈候。在右手切魚敢靡、吃魚的時(shí)候, 他那只被勒傷的左手開始抽筋, 而且, 由于那條大馬林魚在抵抗, 他必須拼盡全力拉住魚線, 所以那只手搐得像一只爪子】嘁”這段描寫的是老人在與魚僵持的幾個(gè)簡單的動(dòng)作啸胧。就其用詞而言, 喜歡用動(dòng)詞和名詞寫作, 少用形容詞以增強(qiáng)動(dòng)感赶站。而且?guī)缀跛械膭?dòng)詞和名詞都是簡明、易懂纺念。
海明威小說具有的這種獨(dú)特的敘事風(fēng)格贝椿,在《老人與海》這部作品中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)陷谱,電報(bào)風(fēng)格蘊(yùn)含在字里行間烙博,這也是我被海明威的電報(bào)式寫作風(fēng)格所吸引的原因。
【學(xué)生作業(yè)】9班:2022.10.29《老人與喊仁祝》《百年孤獨(dú)》讀后感要求: 1.從《老人與合扒冢》《百年孤獨(dú)》中選擇一本書,寫一篇鑒賞短文焙格,自擬標(biāo)題图毕,不少于500字。 2.鑒賞短文內(nèi)容可結(jié)合本周語文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容眷唉、拓展閱讀資料展開予颤,鑒賞可以聚焦一個(gè)...