對于校園暴力溯饵，戴維斯是這樣做的：首先掖肋，強制執(zhí)行一致的紀律，但他不會對施暴者本身進行評判舶治，不會直接指責他們的個性。相反戴涝，他讓他們感到每天在學校自己都很受歡迎吩屹。 之后，他對他們的...
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Day16人際關系：關于相處的思維模式（三）
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Day15:人際關系：關于相處的思維模式（二）
區(qū)別于童話故事 情侶關系中的思維模式 對成長型思維模式的人來說章姓，也許一開始時兩個人會有那種天雷勾動地火的感覺佳遣，但他們并不期待奇跡识埋。他們相信，健康長久的兩性關系需要雙方的努力零渐，...
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Day14:人際關系：關于相處的思維模式 （一）
“復仇是甜蜜的”這句話肯定是固定型思維模式者想出來的——他們認為復仇可以作為對自己的補償窒舟。而成長型思維模式的人體會不到復仇帶來的甜蜜，他們講述的故事也同樣痛苦不堪相恃，但他們的反...
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Day13:商業(yè)：思維模式和領導力（三）
這篇文章給了我們很多啟示辜纲。杰克明顯是一個忙人、一個重要人物拦耐，但他并沒有像艾柯卡那樣運營公司——坐在奢華的公司總部耕腾，打交道最頻繁的是戴著白手套的侍者。韋爾奇一直保持著去工廠聽取...
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Day12:商業(yè)：思維模式和生產力（二）
《離經叛道》中提到的"對于一個組織杀糯，要想識別和鼓勵創(chuàng)新的話扫俺，你應該鼓勵員工，把就算是沒有答案的問題也要提出來固翰，能夠提出問題的這個人本身就具有價值狼纬。這是培養(yǎng)離經叛道者的一個非常...
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Day11:商業(yè)：思維模式和領導力（一）
一個成長思維模式的人，最不容小覷的是骂际，你永遠無法預先斷言他的未來疗琉。因為他絕對不會放棄的就是變化，他在不斷變好的路上從未止步歉铝。再激進一點說盈简，關于我們的認知和行為，沒什么是不可改...
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Day10:體育：冠軍的思維模式（三）
大部分情況下太示，大家對能力柠贤、秉性，包括堅韌不拔的性格类缤，堅韌等畫面感很強的詞是有認識的臼勉，我們總是可以聽到這樣的句式，“道理是這樣餐弱，但……”宴霸，私下分析，這樣的人也是固定思維模式膏蚓，造...
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Day9:體育：冠軍的思維模式（二）
被高中校隊淘汰后瓢谢，喬丹非常郁悶。他的母親說：“我對他說降允，讓他回學校好好訓練恩闻。”他真的按照母親說的做了剧董。他每天早上六點就離開家幢尚，在上課前抽空練習破停。在北卡羅來納大學的時候，他不斷...
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Day8:第四章：體育：冠軍的思維模式（一）
比利.比恩雖然很有天賦尉剩，可是他卻不知道如何面對失敗真慢，一個人，他不可能永遠處在頂端理茎，這也告訴我們黑界，成功和失敗只是一念之差，如果不能正確面對失敗皂林，不能以積極的思維去從中汲取經驗教...
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Day7:關于能力和成就的真相（三）
一朗鸠、不要給自己貼標簽，更不要從他人嘴里得到自己的評價础倍。二烛占、不要否認和掩飾自己的錯誤，而是從中找到來源沟启，進而改正忆家，當成進步的階梯，不是懊惱悔恨德迹，而是積極接受芽卿。能夠承認自己的錯誤...
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Day6:關于能力和成就的真相（二）
我們常常喜歡夸孩子聰明、能干胳搞、有天賦卸例、殊不知這些字眼不經意中很有可能就是限制他們今后更好的去挖掘潛能，更好的去迎接挑戰(zhàn)的隱村存原因.讀此書的好處在于流酬，發(fā)現(xiàn)與成就不一樣的自己币厕，...
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Day5:關于能力和成就的真相（一）
關于能力和成就列另，我們有很多錯誤的想法芽腾，我們有很多錯誤的想法，特別我們總認為页衙，是那些孤獨摊滔，聰明的人突然間發(fā)明了了不起的東西. 然而，達爾文的著作《物種起源》也是經過這個領域里多...
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Day4:思維模式解析（三）
為什么努力如此令人恐懼店乐？ 有兩個原因.第一：在固定思維模式中艰躺，了不起的天才不需要努力.對努力的需求會給你的能力隴上陰影.第二，就像薩萊諾-索南伯格所說眨八，他讓你再也無法去找借口...
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Day3:思維模式解析（二）
有時候腺兴，成長型思維模式會通過大幅度提高自己的能力來完成原本不可能做到的事情，演員克里斯托弗.里夫方式因從馬上摔下摔斷了脖子導致頸部以下完全癱瘓廉侧，醫(yī)生都放棄的時候页响，他卻開始了...
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第二講：思維模式解析（上）
兩種思維模式篓足，對成功（固定性思維：確保自己成功，害怕挑戰(zhàn)闰蚕，成長型思維：成功=拓展自己的能力栈拖，喜歡挑戰(zhàn)），對智力的看法不一樣（固定：智力不會改變没陡，聰明人永遠聰明涩哟，不去學習；成長...
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21天flag第一天：思維模式
法國心理學家阿爾弗雷德.比奈認為造成人們身上不同的原因是人們背景盼玄，經歷贴彼，接受過的教育以及學習方法不用，他在20世紀設計智商測試就是為了鑒別無法從巴黎公立學校的教育中獲利的孩...