240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 情與法?人活著?子女要做“遺產(chǎn)繼承權(quán)”的處理,合適嗎?

    情與法 人活著 子女要做“遺產(chǎn)繼承權(quán)”的處理,合適嗎? 今天侯勉,喜馬認(rèn)識(shí)的一位70多歲的大姐,微信上問(wèn)我這樣的問(wèn)題,我壓抑住心中的憤怒(這都是些什么孩子)延届,耐心的給她指點(diǎn)。 原...

  • 你最擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)風(fēng)格是什么型贸诚?

    你最擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)風(fēng)格是什么型方庭? 段鵬:在開(kāi)車,過(guò)會(huì)兒有空測(cè)酱固。我感覺(jué)@劉瓊沒(méi)有關(guān)系械念,可以根據(jù)群里發(fā)的測(cè)試,先進(jìn)行測(cè)試一下我像觸覺(jué)型 白天的團(tuán)輔參加不了[流淚][流淚][流淚] 王...

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    愿景使命價(jià)值觀媒怯,是目標(biāo)引領(lǐng)—船長(zhǎng)十日談之二

    D2订讼、船長(zhǎng)十日談之二——愿景、使命扇苞、價(jià)值觀欺殿,是目標(biāo)引領(lǐng)2 昨天聽(tīng)船長(zhǎng)直播寄纵,十日談之二,我的感受是: 1脖苏、愿景程拭,使命,價(jià)值觀棍潘,是目標(biāo)引領(lǐng)恃鞋。 一路走來(lái),船長(zhǎng)工作團(tuán)隊(duì)亦歉,個(gè)別人對(duì)船長(zhǎng)...

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    喬遷新居

    我記得幾年前恤浪,大舅媽在世的時(shí)候就說(shuō)過(guò):“哪里知道有一天還能住上別墅...” 這一晃七八年都過(guò)去了,時(shí)間真的很神奇肴楷。 也有人說(shuō):“你不知道對(duì)方經(jīng)歷了什么水由,你也不曾有過(guò)那種體驗(yàn),...

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    樹(shù)與葉的對(duì)話

    樹(shù)與葉的對(duì)話 這是一位親子共讀航線主班葉(化名)與一位二胎寶媽涵涵(化名)媽媽樹(shù)(化名)的對(duì)話赛蔫,關(guān)于教育孩子砂客,每位家長(zhǎng)都有自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),酸甜苦辣飽含父愛(ài)呵恢、母愛(ài)鞠值。我們?cè)趺醋?..

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    精神打起來(lái),好運(yùn)自然來(lái)渗钉!

    精神打起來(lái)彤恶,好運(yùn)自然來(lái) ——運(yùn)營(yíng)艙轉(zhuǎn)營(yíng)銷艙的一天 1、譚萍——領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù):2050年6月30日晌姚,是個(gè)忙而有序的日子粤剧。 前晚6302督導(dǎo)譚萍,先發(fā)語(yǔ)音再打電話挥唠。發(fā)語(yǔ)音:“我先吃...

  • 揭開(kāi)真相

    2.1童年期的親子關(guān)系與成年后的人際關(guān)系 回顧我在獵鷹號(hào)上曾經(jīng)受過(guò)的傷抵恋,我不知道,是我的原因宝磨,還是故意傷害我的人們的原因弧关。也許都有。 童年期唤锉,我沒(méi)想起我有什么不好的世囊,只記得當(dāng)...

個(gè)人介紹
帶走我的故事,留下你的心聲窿祥。
腹有詩(shī)書氣自華株憾。
大浪淘沙,沉淀是金。
沒(méi)有你的接納嗤瞎,我怎能將心發(fā)表墙歪。
口語(yǔ)化寫作+心理學(xué)+時(shí)間管理=大眾喜歡?

水火兩重天贝奇。
船長(zhǎng)梁曉玲心理學(xué)航線虹菲,助力寫作。

葉武濱時(shí)間管理100講掉瞳,易效能毕源。助力時(shí)間管理,情緒管理陕习,更有效的安排重要霎褐、緊急的事情,合理利用時(shí)間衡查。

好好學(xué)心理學(xué)瘩欺、易效能,好好平衡自己拌牲,和睦家庭,和諧周邊歌粥。
豐富內(nèi)心塌忽,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
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