糖果盛燁

李顏汐 仿佛掉進(jìn)了無邊的大海泣棋，又仿佛混進(jìn)了茂密的樹林胶哲，暈頭轉(zhuǎn)向，找不清方向外傅，似乎看見了一點(diǎn)光亮纪吮，但轉(zhuǎn)眼消失散盡…… 夜晚靜悄悄的，樹林...

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王紀(jì)杉 走到迷宮盡頭的人萎胰， 再次回到起點(diǎn)碾盟。 落下的雪， 也飛回松樹上技竟。 開墾好的地冰肴，變成一片荒蕪。 下好的子回到棋盤中榔组。 時(shí)鐘開始緩緩倒退…… 筆落在紙上熙尉，嚓...

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走到迷宮盡頭的人， 再次回到起點(diǎn)搓扯。 落下的雪检痰， 也飛回松樹上。 開墾好的地锨推，變成一片荒蕪铅歼。 下好的子回到棋盤中公壤。 時(shí)鐘開始緩緩倒退…… 筆落在紙上，嚓嚓作響椎椰。 你耐心地檢查著...

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周梓佳 一個(gè)小朋友問我厦幅，生活是什么顏色？ 有時(shí)是冬日雪花的白色慨飘， 有時(shí)是春色滿陽的粉色确憨， 有時(shí)是黃昏落日的橙色， 有時(shí)是長(zhǎng)夜漫漫的黑色瓤的， 有時(shí)是浩瀚大海...

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陳嘉懿 凋謝的花朵休弃，重新?lián)P起了臉龐， 樹墩上的年輪圈膏，慢慢褪去玫芦，回到原來的模樣， 稚嫩的歌聲本辐，緩緩回到嘴唇桥帆。 記憶的碎片重新拼成畫面， 消失顏色的畫面...

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作者：顏汐 指導(dǎo)老師：張燁 “暗綠撲簾銀杏雨慎皱，昏黃扶袖玉風(fēng)蘭老虫。”夜靜了茫多，星光閃爍祈匙，皎潔的月光透過銀杏葉，撒落出斑斑駁駁的光點(diǎn)天揖，照在我的身上夺欲。輕柔的微風(fēng)拂過，...

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作者：李顏汐 “暗綠撲簾銀杏雨今膊，昏黃扶袖玉風(fēng)蘭些阅。”夜靜了斑唬，星光閃爍市埋，皎潔的月光透過銀杏葉，撒落出斑斑駁駁的光點(diǎn)恕刘，照在我的身上缤谎。輕柔的微風(fēng)拂過...

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作者：危梓涵（四年級(jí)） 指導(dǎo)老師：張燁 作為一名新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想姻政。如果你問：你的夢(mèng)想是什么？我想岂嗓，我會(huì)毫不...

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作者：李顏汐（四年級(jí)） 指導(dǎo)老師：張燁 親愛的同學(xué)們，老師們： 大家好厌殉！今天我要演講的主題是“傳承經(jīng)典食绿、筑夢(mèng)未來」保” 夢(mèng)想...

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易佳滿分作文的課程包含三個(gè)部分：同步作文器紧、技法特訓(xùn)以及閱讀理解。我們會(huì)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況來選擇課題楼眷。大家有沒有發(fā)現(xiàn)铲汪，教材上的單元作文是沒有系統(tǒng)性鏈接的，比如：第四單元...

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原文轉(zhuǎn)發(fā)： 昨天罐柳，中國(guó)國(guó)際電視臺(tái)采訪了鐘南山院士掌腰。主持人提出了一個(gè)很多人都在想的問題：中國(guó)防疫政策的可持續(xù)性到底怎么樣？會(huì)不會(huì)成本過高张吉？成本齿梁，你可以理解為“代價(jià)”。鐘南山...

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活著 僅僅只是為了或者本身 除此以外 任何意義 都是強(qiáng)求

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語文學(xué)習(xí)能力基本分為幾個(gè)部分： 1：識(shí)記書寫能力 (識(shí)字寫字 筆畫筆順 部件等) ? 2：積累語言能力 （背誦詩文 詞匯 好句佳段等） 3： 猜度揣摩能力（聯(lián)系上下文…...

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媽媽省核，我想問你一個(gè)問題—— 天上的月亮看起來也近，實(shí)際上卻離我們很遠(yuǎn)昆码。就算我們飛到高空芳撒，飛得很高很高，是摸不到的未桥。所以月亮有可能不是真實(shí)存在的笔刹，對(duì)嗎？ 我想成為一...

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這是我們結(jié)婚7年的第6次搬家冬耿。預(yù)計(jì)今年年底舌菜，我們?cè)侔岬叫录遥瑒偤媚苓_(dá)到平均一年搬一次家的頻率亦镶。 “下一次搬完后日月，至少能住四年了吧袱瓮！”老公笑言。言外之意爱咬，雖然我們即將住...