學(xué)然后知不足克滴,教然后知困寇窑。師界泰斗于漪老師都“一輩子做老師济欢,一輩子學(xué)做老師”,像我輩凡夫俗師之流,就真是不學(xué)則不能教了。那么,向誰(shuí)學(xué)呢害晦?我的回答是:為師當(dāng)學(xué)陶行知! ...

學(xué)然后知不足克滴,教然后知困寇窑。師界泰斗于漪老師都“一輩子做老師济欢,一輩子學(xué)做老師”,像我輩凡夫俗師之流,就真是不學(xué)則不能教了。那么,向誰(shuí)學(xué)呢害晦?我的回答是:為師當(dāng)學(xué)陶行知! ...
——《陶行知教育箴言》學(xué)習(xí)體會(huì)22 今天是我參加勇氣讀書(shū)會(huì)的第127天(加上打卡鴨21天)暑中,閱讀了《陶行知教育箴言》的《評(píng)學(xué)制草案標(biāo)準(zhǔn)》與《其他箴言》中的《學(xué)生的精神》...
第一板塊 教學(xué)解讀(完結(jié))——讀后感悟 這本書(shū)昨天第一板塊閱讀結(jié)束,接下來(lái)是這本書(shū)的第二板塊教學(xué)實(shí)錄鳄逾。我準(zhǔn)備明天起以聽(tīng)課筆記的形式來(lái)記錄在本上稻轨,開(kāi)啟我的第三本書(shū)的閱讀——田冰...
“在陽(yáng)光下的成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)主持詞完整版 一、開(kāi)場(chǎng)白 甲:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)雕凹、老師 乙:親愛(ài)的同學(xué)們 合:大家好殴俱! 丙: 花無(wú)盡政冻,柳無(wú)窮,春天已悄然降臨我們的校園 断哂:陽(yáng)光下明场,鶯啼燕囀,...
前一陣聽(tīng)吳軍的“谷歌方法論”李丰,他提出了一個(gè)問(wèn)題:“如果用一張名片寫(xiě)下人類(lèi)文明史苦锨,你會(huì)寫(xiě)下什么?” 他用了以下三個(gè)公式: 第一個(gè)就是簡(jiǎn)單的1+1=2趴泌;第二個(gè)則是愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)...
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)廓鞠,讓我深刻的感受到網(wǎng)絡(luò)研修為我營(yíng)造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間帚稠,更我學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,對(duì)于一個(gè)新入職的教師來(lái)說(shuō)床佳,確實(shí)是非常有用的滋早,在此次...
元認(rèn)知于語(yǔ)文教學(xué) 拓叔說(shuō)教育2020-04-06 15:21:31 拓叔—在教育行業(yè)里堅(jiān)持做音樂(lè),喜歡分享教育心得的園長(zhǎng)叔叔砌们。 本文結(jié)構(gòu) 一杆麸、認(rèn)識(shí)“元認(rèn)知”并學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生利用...
1978年呂叔湘先生在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)文,尖銳地批評(píng)語(yǔ)文教學(xué)“少慢差費(fèi)”浪感,效果很差昔头。他說(shuō):“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果很差,中學(xué)畢業(yè)生語(yǔ)文水平低影兽,大家都知道揭斧,但是對(duì)于少、慢峻堰、差讹开、費(fèi)的嚴(yán)...