稻盛和夫在《活法》中說：“人活著的意義和人生的價值就在于提升心性脖咐，磨煉靈魂隘谣”套ⅲ”在塵世之間坎缭，我們是如此地平凡拙吉，有著諸多的人性的弱點庸蔼。因此拍棕，我們要不斷地修煉自己晓铆，超越自己...
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修煉自己胞四，磨練靈魂
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誦讀經(jīng)典才是教育的根本
前段時間與友人探討了誦讀經(jīng)典的問題，那么這個時代為什么要誦讀經(jīng)典呢绰播？ 一骄噪、經(jīng)典之于新時代 在舉國教育盛行、各種教育培訓(xùn)機構(gòu)遍地開花的當(dāng)下蠢箩，為什么我們還...
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天人合一链蕊，道法自然
這幾天與朋友聊天，聊到“天人合一谬泌，道法自然”等話題示弓，然后又認(rèn)真查閱資料，感到中華文化之博大精深昂侨奏属！ 那么，天是什么潮峦？所謂天囱皿，人類文明早期，人們認(rèn)識水平有限忱嘹，對...
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對教研的一點兒淺思上午到某校聽了兩節(jié)課嘱腥，一節(jié)物理，一節(jié)生物拘悦，發(fā)現(xiàn)幾個班級這兩節(jié)課都是按照問題展示齿兔，限時自學(xué)+自測，個人展示，集體講評的大致流程進行的分苇。 這讓我想起幾年前和一位主抓教...
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又是量化揭曉時今天學(xué)校上學(xué)期的量化考核揭曉须眷，精確到小數(shù)點后兩位小數(shù)，足見計算者的認(rèn)真沟突，細(xì)心花颗，并且聲明有據(jù)可查。鮮明的對比惠拭，給教師們劃下了等級捎稚，這樣分?jǐn)?shù)就是評先，平模求橄，評優(yōu)秀的重要依據(jù)今野。 其...
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目中有人，心中有愛——學(xué)校人本管理觀的反思
【上學(xué)期準(zhǔn)備的學(xué)校管理罐农，現(xiàn)在再認(rèn)真反思一下】學(xué)校管理歸根到底是對人的管理条霜，校長所管理的“人”包括教師和學(xué)生。我認(rèn)為每一所學(xué)校都應(yīng)該“面向全體涵亏，全面發(fā)展”宰睡，這一條應(yīng)作...
