我上大二的時(shí)候悼嫉，剛剛學(xué)習(xí)海報(bào)設(shè)計(jì)钩蚊。 課堂上翁锡，老師拿起了我的一張海報(bào)作業(yè)劈狐，向同學(xué)們展示，他說(shuō)：“這個(gè)海報(bào)作業(yè)做的不錯(cuò)，好就好在用一種元素表現(xiàn)出兩種元素，第二種元素是用第一種元素...
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正負(fù)形設(shè)計(jì) -
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過(guò)度設(shè)計(jì)先來(lái)講個(gè)小故事废麻。 春秋時(shí)期荠卷，《論語(yǔ).先進(jìn)》中有這樣一段對(duì)話：“子貢問(wèn)：‘師與商也孰賢？’子曰：‘師也過(guò)烛愧，商也不及油宜。’曰：‘然則師愈與怜姿？’子曰：‘過(guò)猶不及慎冤。’ ” 什么意思呢沧卢？...
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系列化構(gòu)思法家蚁堤，是我們最熟悉的地方。 我是這樣理解“家”這個(gè)概念的但狭，她分為兩個(gè)層面披诗，一個(gè)是我出生的地方，可以稱之為家立磁，或者叫家鄉(xiāng)呈队，一般說(shuō)我是哪里人，指的就是自己出生的地方唱歧；另一個(gè)層面是宪摧，...
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善于捕捉靈光乍現(xiàn)的瞬間很多年前粒竖，我跟妹妹有一次出門，還沒(méi)有走出小區(qū)几于，她就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不起眼的小現(xiàn)象蕊苗，她說(shuō)：“你看大哥，一個(gè)插線板”孩革，我順著她手指的方向看過(guò)去岁歉，一個(gè)插線板從一家一樓的窗戶里順出來(lái)，在墻...
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日本旅行－標(biāo)志與字體這么多年的設(shè)計(jì)生涯中岩齿，一直都非常喜歡太颤，并持續(xù)關(guān)注日本的一些設(shè)計(jì)師或藝術(shù)家，包括福田繁熊盹沈、永井一正龄章、三木健、杉浦康平乞封、田中一光做裙、原研哉、野老朝雄肃晚、三宅一生锚贱、深澤直人、荒木經(jīng)惟关串、...
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差異化設(shè)計(jì)在沒(méi)有開啟今天話題之前呢著榴，我們先來(lái)做個(gè)小游戲，我會(huì)在下面列出兩組名字屁倔，當(dāng)你看到這些名字之后： 1 你第一個(gè)想到什么脑又？2 他都有哪些特征是別人沒(méi)有的？3 像這樣的例子锐借，你能再舉...
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做手工的臺(tái)歷“因?yàn)樽约禾貏e喜歡福铅，所以真心推薦”，是啊项阴，我一直都有這種想法滑黔，也是這樣做的。以前呢环揽，在朋友圈分享我認(rèn)為好的文章略荡，后來(lái)，因?yàn)槁牭叫?lái)老師說(shuō)薯演，分享給大家的好東西應(yīng)該是自己的好東西...
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