1
2
1814
8
當今課堂和信息化設備實現(xiàn)了完美的融合秽澳，課堂上學生可以充分發(fā)揮主體作用，教師適當點撥，讓學生成為課堂的主人贴届。 多媒體的教學也在考驗教師的教學基本功经柴，不僅會做丈探，還要靈活運用欺殿，制作...
發(fā)簡信