如果你總是覺(jué)得自己與這個(gè)時(shí)代格格不入钞艇,甚至有點(diǎn)不合時(shí)宜,又或者你是一個(gè)理想主義者怨规,閃爍著理想主義者之光絮吵,推薦你看許知遠(yuǎn)的這本《那些憂(yōu)傷的年輕人》。在讀這本書(shū)的過(guò)程中忱屑,我腦海中...
如果你總是覺(jué)得自己與這個(gè)時(shí)代格格不入钞艇,甚至有點(diǎn)不合時(shí)宜,又或者你是一個(gè)理想主義者怨规,閃爍著理想主義者之光絮吵,推薦你看許知遠(yuǎn)的這本《那些憂(yōu)傷的年輕人》。在讀這本書(shū)的過(guò)程中忱屑,我腦海中...
這是夏日最后的玫瑰蹬敲, 獨(dú)自綻放著; 所有昔日動(dòng)人的同伴莺戒, 都已凋落殘逝伴嗡; 身旁沒(méi)有同類(lèi)的花朵, 沒(méi)有半個(gè)玫瑰苞从铲, 映襯她的紅潤(rùn)瘪校, 分擔(dān)她的憂(yōu)愁。 …… 當(dāng)真摯的心已枯萎...
周末起了個(gè)大早名段,梳洗完簡(jiǎn)單畫(huà)了個(gè)淡妝阱扬,背上電腦就匆匆出門(mén)了,掐著點(diǎn)到了面試地點(diǎn)伸辟,一進(jìn)去會(huì)議室看到黑壓壓的一片麻惶,所有面試的候選人都整整齊齊、西裝革履的坐著信夫,這個(gè)場(chǎng)景著實(shí)把我嚇了...
當(dāng)我第一次看到這本書(shū)的時(shí)候卡啰,我以為我找到了打開(kāi)愛(ài)情密碼的鑰匙,一切關(guān)于愛(ài)情的困惑都能從中找到答案警没,至此通向幸福的婚姻之路匈辱。但看完第二篇文章之后,我才發(fā)現(xiàn)杀迹,這不過(guò)是一本講述平凡...
最近人物的一篇文章《一群窮孩子的人生實(shí)驗(yàn)》刷爆網(wǎng)絡(luò)亡脸,它觸及了一個(gè)長(zhǎng)久且深刻的社會(huì)話(huà)題——教育是否還是窮孩子實(shí)現(xiàn)階層跨越的有利途徑?這個(gè)由中科院和愛(ài)心企業(yè)家以及熱衷中國(guó)教育事業(yè)...
是不是 每個(gè)人年輕的時(shí)候 都有這樣一段日子 鴻鵠志高卻難遂 迷茫地過(guò)著梗掰,昏昏噩噩地耗 最終不是妥協(xié)泯然眾人 就是找不到出口被生活圍困 這時(shí)候家人朋友 看在眼里,哪怕不說(shuō) 心里...
看過(guò)《幸福來(lái)敲門(mén)》這部電影的人及穗,應(yīng)該都會(huì)被克里斯身上的積極樂(lè)觀所打動(dòng),用盡全部積蓄買(mǎi)下了高科技治療儀绵载,到處向醫(yī)院推銷(xiāo)埂陆,可是價(jià)格高昂,接受的人不多娃豹,妻子忍受不了一直過(guò)著拮據(jù)的生...
不了解錢(qián)德勒作品的人,聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名《漫長(zhǎng)的告別》躯畴,可能會(huì)以為這是一部很溫情的關(guān)于離別的小說(shuō)民鼓,比如孤陋寡聞、愚昧無(wú)知的我蓬抄,我報(bào)著會(huì)被虐哭的心理捧起這本書(shū)丰嘉,紙巾已備好在旁,但看到...
“你為什么要起訴父母嚷缭?”“因?yàn)樯宋乙鳌!碑?dāng)一個(gè)12歲的男孩最恨的竟然是自己的親生父母阅爽÷沸遥“那里的孩子可以自然死亡”,當(dāng)這竟成為一群孩子的人生目標(biāo)优床,我們真的該好好看看這個(gè)世界了劝赔。...
1.入目無(wú)別人胆敞,四下皆是你着帽,我見(jiàn)眾生皆草木杂伟,唯有見(jiàn)你是青山,愿有歲月可回首仍翰,且以深情共白頭赫粥。 ??? 2.何為孤獨(dú),偌大人海予借,形單影只越平,可否具體,顛沛流離灵迫,四海為家秦叛。可否再具...
“無(wú)人為孤島瀑粥,一書(shū)一世界”挣跋。 ——加.澤文 妮可說(shuō):“一個(gè)地方如果沒(méi)有一家書(shū)店,就算不上個(gè)地方了”狞换,所以有了后來(lái)的“島上書(shū)店 ”避咆,它是艾麗...
《孤獨(dú)漫步者的遐想》創(chuàng)作于盧梭生平最為動(dòng)蕩的時(shí)期修噪,他因?yàn)椤稅?ài)彌兒》查库、《社會(huì)契約論》這兩部作品反映的思想觀念違背當(dāng)局統(tǒng)治者的理念而被下令逮捕,遭受政治迫害黄琼,為了躲避追捕樊销,盧梭開(kāi)...
男女生喜歡一個(gè)人時(shí),身體上是有反應(yīng)的脏款。 是忍不住想和他在一起现柠,擁抱,接吻弛矛,做羞羞的事情。 你看比然,你喜不喜歡他丈氓。 身體會(huì)告訴你答案。 1 眼睛: 目光所至强法,滿(mǎn)眼是你 明明是個(gè)五...
“我們要用多大的代價(jià)才能認(rèn)清活著的意義万俗?” 也許只有在臨近生命終點(diǎn)的時(shí)候,我們才能徹底放下對(duì)名利權(quán)情的追求饮怯,看清生命的本質(zhì)——活著才是王道闰歪。 《此生未完成》是復(fù)旦大學(xué)青年教師...
“要了解一座城市库倘,較簡(jiǎn)便的方式是探索那里的人們?nèi)绾喂ぷ髁侔纭⑷绾螒賽?ài)、如何死亡教翩「擞拢” ------加繆 加繆筆下的鼠疫在人類(lèi)歷史上不是第一...
正如書(shū)名一樣,整部作品充滿(mǎn)了文藝氣息饱亿,張嘉佳老師的文筆細(xì)膩蚜退、生動(dòng)、優(yōu)美彪笼,合上書(shū)的那一刻仿佛像聽(tīng)了一首民謠钻注,旋律依然縈繞在耳畔;像看了一部鄉(xiāng)村氣息濃厚的文藝電影配猫,那畫(huà)面在腦海中...