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文章提出的問題挺好媳叨，讀書有用腥光。有了大量例證，分析也很詳實糊秆。問題是武福，這里只提出一個問題，并沒找到解決方法痘番，甚至連點有用建議都沒有捉片。通篇似乎在說：讀985 211 至少能縮小差距，不至于太落后汞舱。這是大家都知道的道理伍纫，正確，卻沒用昂芜。

考上985 211 的畢竟是少數(shù)莹规，按這個理論，那普通大學的學生泌神，沒讀過書的就得受苦受窮良漱？那本文宣揚的最核心的價值觀是啥？如果說欢际，每個人都該努力债热，用知識改變命運，也應該在普遍適用的情境下幼苛，講知識的用處，如何用知識焕刮，不應放到985 211 語境中舶沿，那好學校才有人脈積累，壞學校永遠沒出頭之日配并？

差學校我呆過括荡，985學校我現(xiàn)在一直在這里，知道里面學生的優(yōu)勢溉旋。我考慮的是普通學生如何通過知識獲取高的視野畸冲，有效的思維模式，如何認知社會和自我观腊，從而養(yǎng)成良好習慣邑闲，通過個人努力，慢慢打破自己的小圈子梧油，到大圈子中博弈苫耸。知識是基礎(chǔ)，思維和方法才是個人行動的根本儡陨，有時候不是知識問題褪子，是際遇量淌，機會，可能性問題嫌褪，必須用方法找一些可能性呀枢，不然，真的連門票都沒有笼痛，沒機會咋能成功裙秋。

所以，沒機會創(chuàng)造機會也得上晃痴，這種創(chuàng)造残吩，需要個人覺悟，要有方法倘核，前提是自己努力打好基礎(chǔ)泣侮，機會總是給有準備的人，不要抱怨紧唱，也不要妄自菲薄活尊，很多人只是欠缺一個機會，社會不給漏益，世俗不給蛹锰，那就得想辦法，沒點方法绰疤，只靠施舍铜犬，靠底層的努力，想翻身基本不可能轻庆。那些成功的癣猾，哪個不是受了極大侮辱極大努力，或極大運氣才成的余爆？沒有隨隨便便的成功纷宇，背后的汗水和不可告人的方法，機遇貴人蛾方，眼光時機……很復雜像捶。

所以，普通的朋友們桩砰，不要害怕拓春，機會很多，靠我們?nèi)パ芯垦怯纾聦嵤嵌焕埽瑱C會很少，成功的也很少枢步，至少我們努力學習沉删，努力學真知識渐尿，不會落后。加油~

牛糞茶壺 評論自上了985矾瑰、211才知道砖茸，讀書無用論都是騙人的