忽悠小朋友

【今日小作業(yè)】主題格式：Day21_忽悠【目標(biāo)實現(xiàn)管理—終極復(fù)盤】 兩個題目二選其一，完美收官任岸！ 復(fù)盤：為總結(jié)得失并記錄的過程， 1喻频、21天的終極復(fù)盤，從記錄（回顧目標(biāo)肘迎、對比...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day20_忽悠【心態(tài)管理—建立良好的職業(yè)心態(tài)】 1、通過學(xué)習(xí)锻煌，評價一下你現(xiàn)在的工作狀態(tài)妓布？ 我對現(xiàn)在的工作是熱情，但不十分熱情宋梧。 1.看見的別人的同事...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day19_忽悠【時間管理—番茄工作法】 1匣沼、通過學(xué)習(xí)番茄工作法與以前你了解到的的有什么更進一步的理解嗎？ 通過學(xué)習(xí)捂龄，對番茄鐘有了認(rèn)識释涛。 一，番茄鐘不...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day18_忽悠【羅森塔爾效應(yīng)—2大思維方式 光明思維：進去倦沧、積極向上唇撬、執(zhí)著、信心展融、勇氣 1.認(rèn)識優(yōu)點與缺點窖认、有得也有失 2.消極轉(zhuǎn)化成積極 3.辯證...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day17_忽悠【羅森塔爾效應(yīng)—人人都是優(yōu)等生】 1、經(jīng)過今天的兩個小故事，你對羅森塔爾效應(yīng)是不是有了進一步的系統(tǒng)了解扑浸？ 對 表揚鼓勵烧给、是期望成為顯示...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day16_忽悠【時間管理—《每日工作日志》】 1、你有沒有根據(jù)自己的實際情況制定過時間管理的工具喝噪？如果有是什么樣的形容或者展示一下础嫡。 我以前工作只是...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day15_忽悠【好好說話—讓你的人生大不同（二）】 1、“好好說話”4大方程式中你印象最深的是哪個酝惧？有什么故事講給我們聽榴鼎？ 好好說話是情商的表現(xiàn)。良...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day14_忽悠 好好說話—讓你的人生大不同（一） 1系奉、在好好說話檬贰，擁有好“言”值這個綜合素質(zhì)的表現(xiàn)上，如果10分滿分缺亮，你給自己打幾分翁涤？為什么？ ...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day13_忽悠【人際溝通—PDP性格測評（二）】 1、近期的工作生活中是否遇到與不同類型人溝通時的障礙伞插？ 在工作中與同事溝通工作流程時遇到老虎型的人...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day12_忽悠【人際溝通—PDP性格測評（一）】 1烧栋、你的測試結(jié)果是什么？依次按得分高低排序鸳粉，結(jié)果與你的預(yù)期一樣嗎？ 我是屬于貓頭鷹型 1.老虎型：...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day11_忽悠【心態(tài)管理—真正的努力】 一：真正的努力：全力以赴园担、把每個要求必須都做到 全力以赴：獵狗和兔子盡力而為的狗全力以赴的兔子 二：目標(biāo)明確...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day10_忽悠【心態(tài)管理—做個靠譜的人】 1届谈、在靠譜這件事兒上你覺得你做得如何？舉例說明弯汰。 靠譜艰山；信守承諾，言出必行咏闪，有擔(dān)當(dāng) 1. 不輕言承諾曙搬，能完...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day9_忽悠【提升語言感染力—學(xué)會講故事】 任選命題：通過講故事的形式來講述如下主題內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不限鸽嫂，形式不限纵装。 稀里糊涂當(dāng)干部 記不清具體時間，只記...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day8_忽悠【目標(biāo)實現(xiàn)管理—復(fù)盤】 1据某、談一談你的階段性收獲橡娄？（可以利用復(fù)盤過程記錄<回顧+對比>、反思癣籽、總結(jié)） 21天的職場方法論學(xué)習(xí)已過去三分之...

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今日小作業(yè)】主題格式：Day7_忽悠【心態(tài)管理—當(dāng)責(zé)】 1瀑踢、列舉一個你在工作或者生活中遇到的觸動你的當(dāng)責(zé)的案例扳还？為什么？ 當(dāng)責(zé)≠負(fù)責(zé) 我對工作的態(tài)度就是快速有效的處理好橱夭。 我...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day6_忽悠【心態(tài)管理—通用勝任力模型】 1氨距、通過學(xué)習(xí)你如何認(rèn)識通用勝任力，它對你的工作和生活會有什么幫助棘劣？ 通過今天的學(xué)習(xí)對我的工作俏让，使我有一點警...

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【今日小作業(yè)】主題格式：Day4_忽悠【戰(zhàn)略分析法—SWOT分析】 1、結(jié)合你的工作或者個人情況輸出你的SWOT地圖糙俗。 與學(xué)習(xí)英語為例 S【優(yōu)勢】：是指零基礎(chǔ)比較快速接收老師...