(一)學(xué)有所獲: 回顧父母跟孩子日常溝通中伶唯,要特別注意的三個(gè)“不”站绪? 答:孩子無(wú)論怎么樣,家長(zhǎng)都要堅(jiān)持“三不”語(yǔ)言:不否定搀绣、不對(duì)抗、不批評(píng)戳气。 (二)思考與實(shí)踐: 根據(jù)...

(一)學(xué)有所獲: 回顧父母跟孩子日常溝通中伶唯,要特別注意的三個(gè)“不”站绪? 答:孩子無(wú)論怎么樣,家長(zhǎng)都要堅(jiān)持“三不”語(yǔ)言:不否定搀绣、不對(duì)抗、不批評(píng)戳气。 (二)思考與實(shí)踐: 根據(jù)...
今日所學(xué) 【深入理解情商背后的五大關(guān)鍵點(diǎn)】 一链患、孩子在他人生,不管是成長(zhǎng)過(guò)程瓶您,或者成年之后麻捻,情商以及社交能力決定了他的生活質(zhì)量。 這一點(diǎn)頗有感觸呀袱。 生活里太有這樣的場(chǎng)景和畫(huà)面...
(一)學(xué)有所獲: 根據(jù)腦科學(xué)明棍,左右手腳協(xié)調(diào)并用是左右腦產(chǎn)生足夠連接的關(guān)鍵。 (二)思考與實(shí)踐: 每個(gè)孩子天然都喜歡學(xué)習(xí)寇僧,一般孩子是怎么一步步喪失掉學(xué)習(xí)興趣的摊腋? 不尊重孩子的生...
如何幫助孩子抓住興趣的窗口期嘁傀?就是要讓孩子多接觸各類(lèi)的事情兴蒸,有興趣就讓孩子嘗試一下,鼓勵(lì)孩子有好奇心讓他嘗試细办,只要他愿意就支持他橙凳。 正面案例: 弟弟開(kāi)始去上樂(lè)高的體驗(yàn)課不進(jìn)教...
【今日所學(xué)】智力形成——如何塑造0-3歲階段孩子的智力和大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 1.胎兒期 孩子在媽媽的肚子里,溫度很適宜,感覺(jué)很安全痕惋,吃的喝的区宇,沒(méi)有問(wèn)題。所以值戳,如果媽媽沒(méi)有情緒议谷,沒(méi)有...
【今日所學(xué)】智力形成——如何塑造0-3歲階段孩子的智力和大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 1.胎兒期 孩子在媽媽的肚子里,溫度很適宜堕虹,感覺(jué)很安全卧晓,吃的喝的,沒(méi)有問(wèn)題赴捞。所以逼裆,如果媽媽沒(méi)有情緒,沒(méi)有...