【今日所學(xué)】智力形成——如何塑造0-3歲階段孩子的智力和大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
1.胎兒期
孩子在媽媽的肚子里蛆挫，溫度很適宜，感覺(jué)很安全妙黍，吃的喝的悴侵，沒(méi)有問(wèn)題。所以拭嫁，如果媽媽沒(méi)有情緒可免，沒(méi)有疾病，沒(méi)有意外等因素噩凹，胎兒會(huì)100%地生長(zhǎng)巴元，準(zhǔn)備有一天100%地狀態(tài)來(lái)到世界。如果媽媽有以上的問(wèn)題驮宴，孩子的生命狀態(tài)也可能打七折八折九折逮刨。所以，胎兒是媽媽思想的分享堵泽，媽媽生命狀態(tài)的體現(xiàn)修己。這個(gè)階段父母就要了解這些知識(shí)，做好100%的準(zhǔn)備迎罗。如果媽媽有問(wèn)題睬愤，孩子就會(huì)覺(jué)得我沒(méi)資格活，沒(méi)資格出生纹安，沒(méi)有安全感尤辱，甚至有情緒。
學(xué)習(xí)就是提前認(rèn)知厢岂，提前做好準(zhǔn)備光督，做好生命的傳承，是帶著系統(tǒng)的責(zé)任的塔粒。為孩子人生負(fù)責(zé)结借，為系統(tǒng)發(fā)展負(fù)責(zé)，最后為自己的人生負(fù)責(zé)卒茬。
2.0-3歲孩子的智力發(fā)育
孩子出生后船老，來(lái)到這個(gè)世界，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界圃酵。這個(gè)世界怎么樣柳畔？從味道開啟人生，認(rèn)知世界辜昵。視覺(jué)荸镊，聽(tīng)覺(jué)，感覺(jué)都很弱的時(shí)候堪置，父母就要關(guān)注孩子的味覺(jué)躬存。慢慢通過(guò)味覺(jué)認(rèn)識(shí)世界。
3.0-3歲的幼兒的大腦智力塑造
每個(gè)人出生后神經(jīng)3歲以前舀锨，大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)差距不大岭洲，每個(gè)人一千億個(gè)大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，基本一樣坎匿。智力的區(qū)別來(lái)自于大腦神經(jīng)元點(diǎn)與點(diǎn)的鏈接盾剩。一個(gè)神經(jīng)元可以了解一萬(wàn)個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)連接好不好替蔬，決定了智力好不好告私。
4.如何讓孩子大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)連接？就要讓孩子去嘗試承桥，滿足好奇心驻粟。好奇，嘗試凶异，然后有經(jīng)驗(yàn)蜀撑。這個(gè)大腦網(wǎng)絡(luò)就建立起來(lái)了。不斷的好奇剩彬，不斷的嘗試酷麦，不斷的獲得經(jīng)驗(yàn)，新的網(wǎng)絡(luò)就建立起來(lái)了喉恋。所以父母容許孩子好奇心沃饶，鼓勵(lì)孩子去嘗試，體驗(yàn)轻黑，失敗糊肤，獲得經(jīng)驗(yàn)。建立起來(lái)豐富的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)苔悦，智力區(qū)別就有了轩褐。打罵否定孩子的這個(gè)網(wǎng)絡(luò)也許比別人少了25%，否定孩子玖详，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)建立就少了20%-25%把介，智力高低就這里了。
5.我們的孩子已經(jīng)這樣了蟋座，難道沒(méi)有機(jī)會(huì)了嗎拗踢？不是！大腦有自動(dòng)優(yōu)化的過(guò)程向臀。你可以給你的大腦升級(jí)巢墅，258升級(jí)到582是可以的。
生活里怎么做:
容許孩子去嘗試，比如打游戲君纫，失敗后繼續(xù)嘗試驯遇，不要打壓。
學(xué)習(xí)的速度蓄髓，也是經(jīng)過(guò)多少次練習(xí)才可以快速起來(lái)叉庐，容許孩子慢而快。讓孩子逐步培養(yǎng)起來(lái)能力会喝。
帶上孩子一起做嘗試陡叠，失敗了肯定出發(fā)點(diǎn)做的好的部分，孩子獲得經(jīng)驗(yàn)肢执，得到鼓勵(lì)肯定枉阵，孩子有了自信，去更多的嘗試预茄，有了自信兴溜，今天失敗了，失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)反璃，優(yōu)化更好的做法昵慌，明天可以成功了。淮蜈。
反面做法
不讓孩子好奇斋攀，做一個(gè)乖孩子。
正面做法
滿足孩子好奇心梧田，鼓勵(lì)孩子去嘗試淳蔼。失敗了也沒(méi)關(guān)系，從頭再來(lái)裁眯。
