奧托在辨識談話場域中提到了四個層級:Downloading——Debating——Dialogue——Collective creativity 1. Downloadi...
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奧托在辨識談話場域中提到了四個層級:Downloading——Debating——Dialogue——Collective creativity 1. Downloadi...
假期的時間里,翻閱了這本《三重專注力》的書,小小的一本瑞信,薄薄的一個冊子。書不起眼木缝,書名也是沒什么吸引力的粟判,看起來的副標(biāo)題是給家長看的怜奖,如何提高互聯(lián)網(wǎng)一代最稀缺的能力蜡坊。是呀杠输,從...
引子 很多戰(zhàn)友問過一個問題鲫忍,那就是如何設(shè)計一個PowerBI報告膏燕,對這個問題,需要一個系統(tǒng)化的回答悟民,它足可以形成一個課程坝辫,該課程將完全講述如何純純地構(gòu)造一個PowerBI的報...