各平臺ID：背后國文
發(fā)簡信
IP屬地：遼寧
-
作者簡介：古月如歌519 365日更挑戰(zhàn)訓(xùn)練營書評達(dá)人<br>喜馬拉雅講書稿簽約作者<br>有書智庫成長營簽約作者<br>當(dāng)當(dāng)網(wǎng)認(rèn)證書評人<br>黑天鵝圖書新書試讀書評人<br>金融業(yè)資深HR<br>新浪微博@劉睿琪Ricky<br>85后女漢子 既要眼前體制內(nèi)的茍且谦炒，也要8小時之外的詩和遠(yuǎn)方<br>討厭為書籍打廣告贯莺，更討厭好書默默無聞<br>立志專注寫作30年，始終被模仿宁改，從未被超越缕探！<br>暫時沒名氣，我們先做文字的搬運(yùn)工还蹲！
-
-
上師大缠局，與你相遇真好自從左邊一排小店鋪改造成淡黃色的圍墻后，上師大的大門口顯得有點(diǎn)冷落考润，但又不失莊重狭园。農(nóng)歷十一月上午九點(diǎn)的霧氣正濃，淡黃色門楣糊治、門廊兩邊鑲嵌著白色花墻立面唱矛，稍稍顯得有點(diǎn)落寞。六塊...
-
語文科課程內(nèi)容紅色基因傳承研究
帶著王榮生老師的期望繼續(xù)前進(jìn)
辦完博士后出站手續(xù)之后見王老師井辜，他見面第一句話就是今后有何打算绎谦？我說可能在整本書閱讀、語文教師專業(yè)發(fā)展和語文課程史方面繼續(xù)做一些探索粥脚。王老師說窃肠，要沿著已有的研究往前走，不要太...
-
帶著王榮生老師的期望繼續(xù)前進(jìn)
辦完博士后出站手續(xù)之后見王老師刷允，他見面第一句話就是今后有何打算冤留？我說可能在整本書閱讀、語文教師專業(yè)發(fā)展和語文課程史方面繼續(xù)做一些探索树灶。王老師說纤怒，要沿著已有的研究往前走，不要太...
-
2016級教育碩士微格教學(xué)展示三七天通、張春華從《行路難》看李白的精神追求泊窘。 （1）直接導(dǎo)入，學(xué)習(xí)詩歌最后兩句。（2）朗讀后討論這兩句描繪了一幅怎樣的畫面州既。生1:船谜洽、波浪、帆吴叶、大翰椋……如用一句話概括應(yīng)怎么說呢？...
-
2016級教育碩士微格教學(xué)展示二四蚌卤、林慶順《行路難》中的“酒”與“劍” （1）以李白殺人的故事導(dǎo)入实束。（2）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（3）引導(dǎo)齊讀全詩逊彭。（4）問題討論:寫酒的詩句咸灿，引入李白寫酒的詩，問侮叮，面對美酒作者怎樣...
-
2016級教育碩士微格教學(xué)展示一一避矢、姚金英《行路難》中的煉字藝術(shù) （1）引余光中、杜甫詩對李白詩的評價導(dǎo)入囊榜，审胸。（2）齊讀整首詩。（3）古詩煉字的四類詞卸勺。（4）講述賈島吟詩的故事砂沛。（5）討論:《行路難》一詩中...
-
個人介紹
人到中年，微胖覆享。在中學(xué)佳遂、大學(xué)講臺摸爬滾打二十多年，交往最多的是學(xué)生和老師撒顿，受益最多的來自老師和學(xué)生丑罪。在語文課程與教學(xué)的田野里，我是一個耕耘不輟的農(nóng)夫凤壁，看到翻起的新土和一天天長大的幼苗吩屹，我欣喜不已。閱讀客扎，寫作祟峦，學(xué)習(xí)，教學(xué)……我的課堂徙鱼，我的田野宅楞，我的國。