李大條 - 簡書

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康康的girlfriend

【蝴蝶效應(yīng)】??蝴蝶效應(yīng):上個世紀(jì)70年代矛辕，美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時說框舔，亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀【蝴蝶效應(yīng)】??蝴蝶效應(yīng):上個世紀(jì)70年代苞也，美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時說察绷，亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動群扶，也許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)哥遮⌒颍　　??蝴蝶效應(yīng)是說美澳，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別摸航。有些小事可以糊涂制跟，有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大，則對一個人酱虎、一個組織雨膨、一個國家來說是很重要的，就不能糊涂读串。??只要稍加留意哥放，我們就不難看到，一些管理規(guī)范爹土、運作良好的公司在他們的公司理念中都會出現(xiàn)這樣的句子：??“在你的統(tǒng)計中甥雕，對待100名客戶里，只有一位不滿意胀茵，因此你可驕稱只有1%的不合格社露，但對于該客戶而言，他得到的卻是100%的不滿意琼娘∏偷埽”??“你一朝對客戶不善，公司就需要10倍甚至更多的努力去補(bǔ)救脱拼÷魅常”?……??【青蛙現(xiàn)象】??青蛙現(xiàn)象：把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里，由于它對不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感熄浓，就會迅速跳出鍋外情臭。如果把一個青蛙放進(jìn)冷水鍋里，慢慢地加溫，青蛙并不會立即跳出鍋外俯在，水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了竟秫，因為等水溫高到青蛙無法忍受時，它已經(jīng)來不及跷乐、或者說是沒有能力跳出鍋外了肥败。　　??青蛙現(xiàn)象告訴我們愕提，一些突變事件馒稍，往往容易引起人們的警覺，而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下浅侨，對實際情況的逐漸惡化纽谒，沒有清醒的察覺。??【鱷魚法則】??鱷魚法則：其原意是假定一只鱷魚咬住你的腳仗颈，如果你用手去試圖掙脫你的腳，鱷魚便會同時咬住你的腳與手椎例。你愈掙扎挨决，就被咬住得越多。所以订歪，萬一鱷魚咬住你的腳脖祈，你唯一的辦法就是犧牲一只腳。??【鲇魚效應(yīng)】??以前刷晋，沙丁魚在運輸過程中成活率很低盖高。后有人發(fā)現(xiàn)，若在沙丁魚中放一條鲇魚眼虱，情況卻有所改觀喻奥，成活率會大大提高。這是何故呢???原來鲇魚在到了一個陌生的環(huán)境后捏悬，就會“性情急躁”撞蚕，四處亂游，這對于大量好靜的沙丁魚來說过牙，無疑起到了攪拌作用;而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣一個“異已分子”甥厦，自然也很緊張，加速游動寇钉。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了刀疙，沙丁魚也就不會死了。??當(dāng)一個組織的工作達(dá)到較穩(wěn)定的狀態(tài)時扫倡，常常意味著員工工作積極性的降低谦秧，“一團(tuán)和氣”的集體不一定是一個高效率的集體，這時候“鯰魚效應(yīng)”將起到很好的“醫(yī)療”作用。一個組織中油够，如果始終有一位“鯰魚式”的人物蚁袭，無疑會激活員工隊伍，提高工作業(yè)績石咬。??【羊群效應(yīng)】??羊群效應(yīng)理論（The Effect of Sheep Flock）??在一群羊前面橫放一根木棍揩悄，第一只羊跳了過去，第二只鬼悠、第三只也會跟著跳過去删性；這時，把那根棍子撤走焕窝，后面的羊蹬挺，走到這里，仍然像前面的羊一樣它掂，向上跳一下巴帮，盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了，這就是所謂的“羊群效應(yīng)”也稱“從眾心理”虐秋。因此榕茧，“羊群效應(yīng)”就是比喻人都有一種從眾心理，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從客给，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗用押。??【刺猬法則】??刺猬法則：兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起靶剑◎卟Γ可因為各自身上都長著刺，于是它們離開了一段距離桩引，但又冷得受不了缎讼，于是湊到一起。幾經(jīng)折騰坑匠，兩只刺猬終于找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不至于被扎休涤。　??刺猬法則主要是指人際交往中的“心理距離效應(yīng)”笛辟」Π保　?　?【手表定律】??手表定律：手表定律是指一個人有一只表時，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘手幢，而當(dāng)他同時擁有兩只時卻無法確定捷凄。兩只表并不能告訴一個人更準(zhǔn)確的時間，反而會使看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心围来。??手表定律在企業(yè)管理方面給我們一種非常直觀的啟發(fā)跺涤，就是對同一個人或同一個組織不能同時采用兩種不同的方法匈睁，不能同時設(shè)置兩個不同的目標(biāo)，甚至每一個人不能由兩個人來同時指揮桶错，否則將使這個企業(yè)或者個人無所適從航唆。??核心理念：更多選擇、更多標(biāo)準(zhǔn)會讓人無所適從院刁。??應(yīng)用要訣：明確目標(biāo)糯钙、不受干擾；懂得取舍退腥，該放則放任岸。??【破窗理論】??破窗理論：一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補(bǔ)狡刘，隔不久享潜，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破;一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉嗅蔬，很快的剑按，墻上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西;一個很干凈的地方澜术，人們不好意思丟垃圾艺蝴，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會毫不猶疑地拋瘪板，絲毫不覺羞愧吴趴。??由美國政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳觀察總結(jié)的“破窗理論”指出環(huán)境可以對一個人產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性和誘導(dǎo)性漆诽。??【二八定律】??二八定律(巴萊多定律)：19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利的經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多認(rèn)為侮攀，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分厢拭，約20%兰英，其余80%盡管是多數(shù)，卻是次要的供鸠∑杳常　?　?社會約80%的財富集中在20%的人手里，而80%的人只擁有20%的社會財富楞捂。這種統(tǒng)計的不平衡性在社會薄坏、經(jīng)濟(jì)及生活中無處不在，這就是二八法則寨闹。??二八法則告訴我們胶坠，不要平均地分析、處理和看待問題繁堡，企業(yè)經(jīng)營和管理中要抓住關(guān)鍵的少數(shù);要找出那些能給企業(yè)帶來80%利潤沈善、總量卻僅占20%的關(guān)鍵客戶乡数，加強(qiáng)服務(wù)，達(dá)到事半功倍的效果;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要對工作認(rèn)真分類分析闻牡，要把主要精力花在解決主要問題净赴、抓主要項目上?20%的人成功------------------80%的人不成功?20%的人用脖子以上賺錢--------80%的人脖子以下賺錢?20%的人正面思考--------------80%的人負(fù)面思考?20%的人買時間----------------80%的人賣時間?20%的人找一個好員工----------80%的人找一份好工作?20%的人支配別人--------------80%的人受人支配?20%的人做事業(yè)----------------80%的人做事情?20%的人重視經(jīng)驗--------------80%的人重視學(xué)歷?20%的人認(rèn)為行動才有結(jié)果------80%的人認(rèn)為知識就是力量?20%的人我要怎么做才有錢------80%的人我要有錢我就怎么做?20%的人愛投資----------------80%的人愛購物?20%的人有目標(biāo)----------------80%的人愛瞎想?20%的人在問題中找答案--------80%的人在答案中找問題?20%的人在放眼長遠(yuǎn)------------80%的人只顧眼前?20%的人把握機(jī)會--------------80%的人錯失機(jī)會?20%的人計劃未來--------------80%的人早上起來才想今天干嘛?20%的人按成功經(jīng)驗行事--------80%的人按自己的意愿行事?20%的人做簡單的事情----------80%的人不愿意做簡單的事情?20%的人明天的事情今天做------80%的人今天的事情明天做?20%的人如何能辦到------------80%的人不可能辦到?20%的人記筆記----------------80%的人忘性好?20%的人受成功的人影響--------80%的人受失敗人的影響?20%的人狀態(tài)很好--------------80%的人態(tài)度不好?20%的人相信自己會成功--------------80%的人不愿改變環(huán)境?20%的人永遠(yuǎn)贊美、鼓勵--------------80%的人永遠(yuǎn)漫罵罩润、批評?20%的人會堅持--------------80%的人會放棄??【木桶理論】??木桶理論：組成木桶的木板如果長短不齊玖翅，那么木桶的盛水量不是取決于最長的那一塊木板，而是取決于最短的那一塊木板哨啃。??【馬太效應(yīng)】??馬太效應(yīng)：《圣經(jīng)馬太福音》中有一句名言：“凡有的烧栋，還要加給他，叫他有余;沒有的拳球，連他所有的审姓，也要奪過來∽＞”??【鳥籠邏輯】??掛一個漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方魔吐，過不了幾天，主人一定會做出下面兩個選擇之一：把鳥籠扔掉莱找，或者買一只鳥回來放在鳥籠里酬姆。這就是鳥籠邏輯。過程很簡單奥溺，設(shè)想你是這房間的主人辞色，只要有人走進(jìn)房間，看到鳥籠浮定，就會忍不住問你：“鳥呢相满？是不是死了？”當(dāng)你回答：“我從來都沒有養(yǎng)過鳥桦卒×⒚溃”人們會問：“那么，你要一個鳥籠干什么方灾？”最后你不得不在兩個選擇中二選一建蹄，因為這比無休止的解釋要容易得多。鳥籠邏輯的原因很簡單：人們絕大部分的時候是采取慣性思維裕偿。??【責(zé)任分散效應(yīng)】??1964年3月13日夜3時20分洞慎，在美國紐約郊外某公寓前，一位叫朱諾比白的年輕女子在結(jié)束酒巴間工作回家的路上遇刺嘿棘。當(dāng)她絕望地喊叫：“有人要殺人啦!救命!救命!”聽到喊叫聲劲腿，附近住戶亮起了燈，打開了窗戶蔫巩，兇手嚇跑了谆棱。當(dāng)一切恢復(fù)平靜后快压，兇手又返回作案。當(dāng)她又叫喊時垃瞧，附近的住戶又打開了電燈蔫劣，兇手又逃跑了。當(dāng)她認(rèn)為已經(jīng)無事个从，回到自己家上樓時脉幢，兇手又一次出現(xiàn)在她面前，將她殺死在樓梯上嗦锐。在這個過程中嫌松，盡管她大聲呼救，她的鄰居中至少有38位到窗前觀看奕污，但無一人來救她萎羔，甚至無一人打電話報警。這件事引起紐約社會的轟動碳默，也引起了社會心理學(xué)工作者的重視和思考贾陷。人們把這種眾多的旁觀者見死不救的現(xiàn)象稱為責(zé)任分散效應(yīng)。??對于責(zé)任分散效應(yīng)形成的原因嘱根，心理學(xué)家進(jìn)行了大量的實驗和調(diào)查髓废，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：這種現(xiàn)象不能僅僅說是眾人的冷酷無情，或道德日益淪喪的表現(xiàn)该抒。因為在不同的場合慌洪，人們的援助行為確實是不同的。當(dāng)一個人遇到緊急情境時凑保，如果只有他一個人能提供幫助冈爹，他會清醒地意識到自己的責(zé)任，對受難者給予幫助愉适。如果他見死不救會產(chǎn)生罪惡感犯助、內(nèi)疚感癣漆，這需要付出很高的心理代價维咸。而如果有許多人在場的話，幫助求助者的責(zé)任就由大家來分擔(dān)惠爽，造成責(zé)任分散癌蓖，每個人分擔(dān)的責(zé)任很少，旁觀者甚至可能連他自己的那一份責(zé)任也意識不到婚肆，從而產(chǎn)生一種“我不去救租副，由別人去救”的心理，造成“集體冷漠”的局面较性。??【帕金森定律】??英國著名歷史學(xué)家諾斯古德·帕金森通過長期調(diào)查研究用僧，寫出一本名叫《帕金森定律》的書结胀。他在書中闡述了機(jī)構(gòu)人員膨脹的原因及后果：一個不稱職的官員，可能有三條出路责循，第一是申請退職糟港，把位子讓給能干的人；第二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作院仿；第三是任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手秸抚。??這第一條路是萬萬走不得的，因為那樣會喪失許多權(quán)利歹垫；第二條路也不能走剥汤，因為那個能干的人會成為自己的對手；看來只有第三條路最適宜排惨。于是吭敢，兩個平庸的助手分擔(dān)了他的工作，他自己則高高在上發(fā)號施令暮芭，他們不會對自己的權(quán)利構(gòu)成威脅省有。兩個助手既然無能，他們就上行下效谴麦，再為自己找兩個更加無能的助手蠢沿。如此類推，就形成了一個機(jī)構(gòu)臃腫匾效，人浮于事舷蟀，相互扯皮，效率低下的領(lǐng)導(dǎo)體系面哼。??【暈輪效應(yīng)】??俄國著名的大文豪普希金曾因“暈輪效應(yīng)”的作用吃了大苦頭野宜。他狂熱地愛上了被稱為“莫斯科第一美人”的娜坦麗，并且和她結(jié)了婚魔策。娜坦麗容貌驚人匈子，但與普希金志不同道不合。當(dāng)普希金每次把寫好的詩讀給她聽時闯袒。她總是捂著耳朵說：“不要聽虎敦！不要聽！”相反政敢，她總是要普希金陪她游樂其徙，出席一些豪華的晚會、舞會喷户，普希金為此丟下創(chuàng)作唾那，弄得債臺高筑，最后還為她決斗而死褪尝，使一顆文學(xué)巨星過早地隕落闹获。在普希金看來期犬，一個漂亮的女人也必然有非凡的智慧和高貴的品格，然而事實并非如此避诽，這種現(xiàn)象被稱為暈輪效應(yīng)哭懈。??【羅森塔爾效應(yīng)】??美國心理學(xué)家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗。他們到一所小學(xué)茎用，在一至六年級各選三個班的兒童進(jìn)行煞有介事的“預(yù)測未來發(fā)展的測驗”遣总，然后實驗者將認(rèn)為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知教師。其實轨功，這個名單并不是根據(jù)測驗結(jié)果確定的旭斥，而是隨機(jī)抽取的。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師古涧，從而調(diào)動了教師對名單上的學(xué)生的某種期待心理垂券。8個月后，再次智能測驗的結(jié)果發(fā)現(xiàn)羡滑，名單上的學(xué)生的成績普遍提高菇爪，教師也給了他們良好的品行評語。這個實驗取得了奇跡般的效果柒昏，人們把這種通過教師對學(xué)生心理的潛移默化的影響凳宙，從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步的現(xiàn)象，稱為“羅森塔爾效應(yīng)”职祷。??【虛假同感偏差】??我們通常都會相信氏涩，我們的愛好與大多數(shù)人是一樣的。如果你喜歡玩電腦游戲有梆，那么就有可能高估喜歡電腦游戲的人數(shù)是尖。你也通常會高估給自己喜歡的同學(xué)投票的人數(shù)，高估自己在群體中的威信與領(lǐng)導(dǎo)能力等等泥耀。你的這種高估與你的行為及態(tài)度有相同特點的人數(shù)的傾向性就叫做“虛假同感偏差”饺汹。爾振動，也許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)痰催《荡牵　　??蝴蝶效應(yīng)是說，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大陨囊，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別弦疮。有些小事可以糊涂夹攒，有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大蜘醋，則對一個人、一個組織咏尝、一個國家來說是很重要的压语，就不能糊涂啸罢。??只要稍加留意，我們就不難看到胎食，一些管理規(guī)范扰才、運作良好的公司在他們的公司理念中都會出現(xiàn)這樣的句子：??“在你的統(tǒng)計中，對待100名客戶里厕怜，只有一位不滿意衩匣，因此你可驕稱只有1%的不合格，但對于該客戶而言粥航，他得到的卻是100%的不滿意琅捏。”??“你一朝對客戶不善递雀，公司就需要10倍甚至更多的努力去補(bǔ)救柄延。”?……??【青蛙現(xiàn)象】??青蛙現(xiàn)象：把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里缀程，由于它對不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感搜吧，就會迅速跳出鍋外。如果把一個青蛙放進(jìn)冷水鍋里杨凑，慢慢地加溫滤奈，青蛙并不會立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了撩满，因為等水溫高到青蛙無法忍受時僵刮，它已經(jīng)來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了鹦牛「愀猓　　??青蛙現(xiàn)象告訴我們，一些突變事件曼追，往往容易引起人們的警覺窍仰，而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對實際情況的逐漸惡化礼殊，沒有清醒的察覺驹吮。??【鱷魚法則】??鱷魚法則：其原意是假定一只鱷魚咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳晶伦，鱷魚便會同時咬住你的腳與手碟狞。你愈掙扎，就被咬住得越多婚陪。所以族沃，萬一鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一只腳。??【鲇魚效應(yīng)】??以前脆淹，沙丁魚在運輸過程中成活率很低常空。后有人發(fā)現(xiàn)，若在沙丁魚中放一條鲇魚盖溺，情況卻有所改觀漓糙，成活率會大大提高。這是何故呢???原來鲇魚在到了一個陌生的環(huán)境后烘嘱，就會“性情急躁”昆禽，四處亂游，這對于大量好靜的沙丁魚來說蝇庭，無疑起到了攪拌作用;而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣一個“異已分子”为狸，自然也很緊張，加速游動遗契。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了辐棒，沙丁魚也就不會死了。??當(dāng)一個組織的工作達(dá)到較穩(wěn)定的狀態(tài)時牍蜂，常常意味著員工工作積極性的降低漾根，“一團(tuán)和氣”的集體不一定是一個高效率的集體，這時候“鯰魚效應(yīng)”將起到很好的“醫(yī)療”作用鲫竞。一個組織中辐怕，如果始終有一位“鯰魚式”的人物，無疑會激活員工隊伍从绘，提高工作業(yè)績寄疏。??【羊群效應(yīng)】??羊群效應(yīng)理論（The Effect of Sheep Flock）??在一群羊前面橫放一根木棍，第一只羊跳了過去僵井，第二只陕截、第三只也會跟著跳過去；這時批什，把那根棍子撤走农曲，后面的羊，走到這里驻债，仍然像前面的羊一樣乳规，向上跳一下，盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了合呐，這就是所謂的“羊群效應(yīng)”也稱“從眾心理”暮的。因此，“羊群效應(yīng)”就是比喻人都有一種從眾心理淌实，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從冻辩，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗猖腕。??【刺猬法則】??刺猬法則：兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起微猖√赶ⅲ可因為各自身上都長著刺缘屹，于是它們離開了一段距離凛剥，但又冷得受不了，于是湊到一起轻姿。幾經(jīng)折騰犁珠，兩只刺猬終于找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不至于被扎』チ粒　??刺猬法則主要是指人際交往中的“心理距離效應(yīng)”犁享。　?　?【手表定律】??手表定律：手表定律是指一個人有一只表時豹休，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘炊昆，而當(dāng)他同時擁有兩只時卻無法確定。兩只表并不能告訴一個人更準(zhǔn)確的時間威根，反而會使看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心凤巨。??手表定律在企業(yè)管理方面給我們一種非常直觀的啟發(fā)，就是對同一個人或同一個組織不能同時采用兩種不同的方法洛搀，不能同時設(shè)置兩個不同的目標(biāo)敢茁，甚至每一個人不能由兩個人來同時指揮，否則將使這個企業(yè)或者個人無所適從留美。??核心理念：更多選擇彰檬、更多標(biāo)準(zhǔn)會讓人無所適從。??應(yīng)用要訣：明確目標(biāo)谎砾、不受干擾逢倍；懂得取舍，該放則放景图。??【破窗理論】??破窗理論：一個房子如果窗戶破了瓶堕，沒有人去修補(bǔ)，隔不久症歇，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破;一面墻郎笆，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉，很快的忘晤，墻上就布滿了亂七八糟宛蚓、不堪入目的東西;一個很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾设塔，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后凄吏，人就會毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧。??由美國政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳觀察總結(jié)的“破窗理論”指出環(huán)境可以對一個人產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性和誘導(dǎo)性痕钢。??【二八定律】??二八定律(巴萊多定律)：19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利的經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多認(rèn)為图柏，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分任连，約20%蚤吹，其余80%盡管是多數(shù)，卻是次要的随抠〔米牛　?　?社會約80%的財富集中在20%的人手里，而80%的人只擁有20%的社會財富拱她。這種統(tǒng)計的不平衡性在社會二驰、經(jīng)濟(jì)及生活中無處不在，這就是二八法則秉沼。??二八法則告訴我們桶雀，不要平均地分析、處理和看待問題唬复，企業(yè)經(jīng)營和管理中要抓住關(guān)鍵的少數(shù);要找出那些能給企業(yè)帶來80%利潤矗积、總量卻僅占20%的關(guān)鍵客戶，加強(qiáng)服務(wù)盅抚，達(dá)到事半功倍的效果;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要對工作認(rèn)真分類分析漠魏，要把主要精力花在解決主要問題、抓主要項目上?20%的人成功------------------80%的人不成功?20%的人用脖子以上賺錢--------80%的人脖子以下賺錢?20%的人正面思考--------------80%的人負(fù)面思考?20%的人買時間----------------80%的人賣時間?20%的人找一個好員工----------80%的人找一份好工作?20%的人支配別人--------------80%的人受人支配?20%的人做事業(yè)----------------80%的人做事情?20%的人重視經(jīng)驗--------------80%的人重視學(xué)歷?20%的人認(rèn)為行動才有結(jié)果------80%的人認(rèn)為知識就是力量?20%的人我要怎么做才有錢------80%的人我要有錢我就怎么做?20%的人愛投資----------------80%的人愛購物?20%的人有目標(biāo)----------------80%的人愛瞎想?20%的人在問題中找答案--------80%的人在答案中找問題?20%的人在放眼長遠(yuǎn)------------80%的人只顧眼前?20%的人把握機(jī)會--------------80%的人錯失機(jī)會?20%的人計劃未來--------------80%的人早上起來才想今天干嘛?20%的人按成功經(jīng)驗行事--------80%的人按自己的意愿行事?20%的人做簡單的事情----------80%的人不愿意做簡單的事情?20%的人明天的事情今天做------80%的人今天的事情明天做?20%的人如何能辦到------------80%的人不可能辦到?20%的人記筆記----------------80%的人忘性好?20%的人受成功的人影響--------80%的人受失敗人的影響?20%的人狀態(tài)很好--------------80%的人態(tài)度不好?20%的人相信自己會成功--------------80%的人不愿改變環(huán)境?20%的人永遠(yuǎn)贊美妄均、鼓勵--------------80%的人永遠(yuǎn)漫罵柱锹、批評?20%的人會堅持--------------80%的人會放棄??【木桶理論】??木桶理論：組成木桶的木板如果長短不齊，那么木桶的盛水量不是取決于最長的那一塊木板丰包，而是取決于最短的那一塊木板禁熏。??【馬太效應(yīng)】??馬太效應(yīng)：《圣經(jīng)馬太福音》中有一句名言：“凡有的，還要加給他邑彪，叫他有余;沒有的瞧毙，連他所有的，也要奪過來寄症≈姹耄”??【鳥籠邏輯】??掛一個漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方，過不了幾天有巧，主人一定會做出下面兩個選擇之一：把鳥籠扔掉释漆，或者買一只鳥回來放在鳥籠里。這就是鳥籠邏輯篮迎。過程很簡單男图，設(shè)想你是這房間的主人示姿，只要有人走進(jìn)房間，看到鳥籠逊笆，就會忍不住問你：“鳥呢栈戳？是不是死了？”當(dāng)你回答：“我從來都沒有養(yǎng)過鳥难裆∽犹矗”人們會問：“那么，你要一個鳥籠干什么差牛？”最后你不得不在兩個選擇中二選一命锄，因為這比無休止的解釋要容易得多堰乔。鳥籠邏輯的原因很簡單：人們絕大部分的時候是采取慣性思維偏化。??【責(zé)任分散效應(yīng)】??1964年3月13日夜3時20分，在美國紐約郊外某公寓前镐侯，一位叫朱諾比白的年輕女子在結(jié)束酒巴間工作回家的路上遇刺侦讨。當(dāng)她絕望地喊叫：“有人要殺人啦!救命!救命!”聽到喊叫聲，附近住戶亮起了燈苟翻，打開了窗戶韵卤，兇手嚇跑了。當(dāng)一切恢復(fù)平靜后崇猫，兇手又返回作案沈条。當(dāng)她又叫喊時，附近的住戶又打開了電燈诅炉，兇手又逃跑了蜡歹。當(dāng)她認(rèn)為已經(jīng)無事，回到自己家上樓時涕烧，兇手又一次出現(xiàn)在她面前月而，將她殺死在樓梯上。在這個過程中议纯，盡管她大聲呼救父款，她的鄰居中至少有38位到窗前觀看，但無一人來救她瞻凤，甚至無一人打電話報警憨攒。這件事引起紐約社會的轟動，也引起了社會心理學(xué)工作者的重視和思考阀参。人們把這種眾多的旁觀者見死不救的現(xiàn)象稱為責(zé)任分散效應(yīng)肝集。??對于責(zé)任分散效應(yīng)形成的原因，心理學(xué)家進(jìn)行了大量的實驗和調(diào)查结笨，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：這種現(xiàn)象不能僅僅說是眾人的冷酷無情包晰，或道德日益淪喪的表現(xiàn)湿镀。因為在不同的場合，人們的援助行為確實是不同的伐憾。當(dāng)一個人遇到緊急情境時勉痴，如果只有他一個人能提供幫助，他會清醒地意識到自己的責(zé)任树肃，對受難者給予幫助蒸矛。如果他見死不救會產(chǎn)生罪惡感、內(nèi)疚感胸嘴，這需要付出很高的心理代價雏掠。而如果有許多人在場的話，幫助求助者的責(zé)任就由大家來分擔(dān)劣像，造成責(zé)任分散乡话，每個人分擔(dān)的責(zé)任很少，旁觀者甚至可能連他自己的那一份責(zé)任也意識不到耳奕，從而產(chǎn)生一種“我不去救绑青，由別人去救”的心理，造成“集體冷漠”的局面屋群。??【帕金森定律】??英國著名歷史學(xué)家諾斯古德·帕金森通過長期調(diào)查研究闸婴，寫出一本名叫《帕金森定律》的書。他在書中闡述了機(jī)構(gòu)人員膨脹的原因及后果：一個不稱職的官員芍躏，可能有三條出路邪乍，第一是申請退職，把位子讓給能干的人对竣；第二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作庇楞；第三是任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手。??這第一條路是萬萬走不得的柏肪，因為那樣會喪失許多權(quán)利姐刁；第二條路也不能走，因為那個能干的人會成為自己的對手烦味；看來只有第三條路最適宜聂使。于是，兩個平庸的助手分擔(dān)了他的工作谬俄，他自己則高高在上發(fā)號施令柏靶，他們不會對自己的權(quán)利構(gòu)成威脅。兩個助手既然無能溃论，他們就上行下效屎蜓，再為自己找兩個更加無能的助手。如此類推钥勋，就形成了一個機(jī)構(gòu)臃腫炬转，人浮于事辆苔，相互扯皮，效率低下的領(lǐng)導(dǎo)體系扼劈。??【暈輪效應(yīng)】??俄國著名的大文豪普希金曾因“暈輪效應(yīng)”的作用吃了大苦頭驻啤。他狂熱地愛上了被稱為“莫斯科第一美人”的娜坦麗，并且和她結(jié)了婚荐吵。娜坦麗容貌驚人骑冗，但與普希金志不同道不合。當(dāng)普希金每次把寫好的詩讀給她聽時先煎。她總是捂著耳朵說：“不要聽贼涩！不要聽！”相反薯蝎，她總是要普希金陪她游樂遥倦，出席一些豪華的晚會、舞會良风，普希金為此丟下創(chuàng)作谊迄，弄得債臺高筑闷供，最后還為她決斗而死烟央，使一顆文學(xué)巨星過早地隕落。在普希金看來歪脏，一個漂亮的女人也必然有非凡的智慧和高貴的品格疑俭，然而事實并非如此，這種現(xiàn)象被稱為暈輪效應(yīng)婿失。??【羅森塔爾效應(yīng)】??美國心理學(xué)家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗钞艇。他們到一所小學(xué)，在一至六年級各選三個班的兒童進(jìn)行煞有介事的“預(yù)測未來發(fā)展的測驗”豪硅，然后實驗者將認(rèn)為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知教師哩照。其實，這個名單并不是根據(jù)測驗結(jié)果確定的懒浮，而是隨機(jī)抽取的飘弧。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師，從而調(diào)動了教師對名單上的學(xué)生的某種期待心理砚著。8個月后次伶，再次智能測驗的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，名單上的學(xué)生的成績普遍提高稽穆，教師也給了他們良好的品行評語冠王。這個實驗取得了奇跡般的效果，人們把這種通過教師對學(xué)生心理的潛移默化的影響舌镶，從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步的現(xiàn)象柱彻，稱為“羅森塔爾效應(yīng)”豪娜。??【虛假同感偏差】??我們通常都會相信，我們的愛好與大多數(shù)人是一樣的哟楷。如果你喜歡玩電腦游戲侵歇，那么就有可能高估喜歡電腦游戲的人數(shù)。你也通常會高估給自己喜歡的同學(xué)投票的人數(shù)吓蘑，高估自己在群體中的威信與領(lǐng)導(dǎo)能力等等惕虑。你的這種高估與你的行為及態(tài)度有相同特點的人數(shù)的傾向性就叫做“虛假同感偏差”。
【蝴蝶效應(yīng)】蝴蝶效應(yīng):上個世紀(jì)70年代磨镶，美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時說溃蔫，亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動，也許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)琳猫。...

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彭小六

別學(xué)東學(xué)西了伟叛，先建立自己的知識體系吧
我們每天都在接受微信公眾號的文章轟炸，我們點贊脐嫂、轉(zhuǎn)發(fā)统刮，甚至保存。然后呢账千，我們?yōu)榱耸裁磳W(xué)習(xí)侥蒙？我們發(fā)現(xiàn)自己有好多東西要學(xué)，但是哪些對我們有價值呢匀奏？哪些投資回報率不高呢鞭衩？我們選擇...

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瓜子向日葵

好準(zhǔn)備，不如爛開始
1 早晨娃善，在跑步機(jī)上跑步的時候聽喜馬拉雅的葉武濱老師講關(guān)于時間管理的課程论衍，某章節(jié)中，葉老師提到了一個詞“爛開始”聚磺，讓我印象深刻坯台。他說，當(dāng)你想要做一件事的時候瘫寝，不用等到準(zhǔn)備好...

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做一件事蜒蕾，要么別做，要么全力以赴

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