1月15日上午實(shí)踐學(xué)習(xí) 為了每一個(gè)生命的綠色成長(zhǎng)贫母，硬件相當(dāng)棒，理念有創(chuàng)意——將所駐地“翡翠城”與《綠野仙蹤》有機(jī)結(jié)合称诗，人物的品質(zhì)彰顯學(xué)校的方向鞠抑，為了其終極夢(mèng)想自然、自主...
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走進(jìn)北京小學(xué)翡翠城分校 -
初見(jiàn)導(dǎo)師 ?走進(jìn)大師不一樣的導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)，十位名班主任的特色分享，導(dǎo)師的善聽(tīng)牵署、思辯令我我折服。讓讀書(shū)浸潤(rùn)自我喧半，自主反思碟刺，實(shí)踐創(chuàng)新培養(yǎng)自我的俯視能力。兩位導(dǎo)師的隨和親切薯酝，讓我對(duì)以后近一年的培訓(xùn)...
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開(kāi)啟第二次教育成長(zhǎng)——有感“三名”培訓(xùn)第一天
作為一名有著30年教齡且擁有20多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的“老班”，對(duì)這次來(lái)之不易的培訓(xùn)充滿了期待爽柒。雖數(shù)十年班主任工作讓我榮譽(yù)加身吴菠，成為人們眼里所謂的“名班主任”，但是我似乎感覺(jué)自...