二秋度、評估取向 （一）標準化取向 代表人物：世界教育測量之父桑代克川队。 強調發(fā)展評估過程與技術职抡，嚴格控制誤差针肥，以提高評估的客觀性辫秧。在方法上重視事實判斷和科學測量轰豆。 在評估促進學習...
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【讀書】促進學習的語文評估：基本理念與策略2
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故事|紅蘋果與綠蘋果楔子 白雪公主的故事中赴叹，王后給過公主一個蘋果不翩，蘋果一面是綠的兵扬，一面是紅的麻裳。王后咬了綠的那一面，給公主吃的是紅色的那一面器钟，公主中毒了津坑。 聽說，紅色代表欲望傲霸，白雪公主心地善良疆瑰，沒...
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三方就業(yè)協(xié)議
三方就業(yè)協(xié)議是指畢業(yè)生、用人單位昙啄、學校之間三方簽署的就業(yè)協(xié)議穆役。在畢業(yè)前，學生需要與用人單位簽署該協(xié)議梳凛，以確定用人單位錄用畢業(yè)生的具體條件和要求耿币。同時，學校也要簽署該協(xié)議韧拒，以確...
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沒有一種工作不辛苦尖坤，沒有一種人生不需要奮斗
羅曼羅蘭說:“真正的英雄主義者稳懒，是看清生活的本身面目，依然熱愛生活慢味〕“穑” 每個人都有兩面墅冷，一面是脆弱，一面是堅強或油。世上沒有一種工作不辛苦寞忿，沒有一種人生不需要奮斗。 同時這個世界...
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