1967年,美國(guó)心理學(xué)家塞利格曼研究動(dòng)物時(shí)發(fā)現(xiàn),把狗關(guān)在籠子里,一次次給其施加難以忍受的電擊,使其無(wú)法逃避,隨后打開(kāi)籠子再次施以電擊,發(fā)現(xiàn)大部分的狗不等電擊出現(xiàn)就倒地呻吟捻爷,不...

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1967年,美國(guó)心理學(xué)家塞利格曼研究動(dòng)物時(shí)發(fā)現(xiàn),把狗關(guān)在籠子里,一次次給其施加難以忍受的電擊,使其無(wú)法逃避,隨后打開(kāi)籠子再次施以電擊,發(fā)現(xiàn)大部分的狗不等電擊出現(xiàn)就倒地呻吟捻爷,不...
賞識(shí)教育逐漸被“80 后”“90 后”父母接納份企,父母開(kāi)始有意識(shí)地在語(yǔ)言上對(duì)孩子進(jìn)行贊揚(yáng)或鼓勵(lì)也榄。父母的稱(chēng)贊是對(duì)孩子言行的反饋,并不是父母情緒的一種表達(dá)司志。 如果你一直很不吝惜稱(chēng)贊...
一方面甜紫,孩子是父母的希望和生命的延續(xù),另一方面骂远,父母是孩子的老師和前進(jìn)的標(biāo)桿囚霸。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母需要不斷地培養(yǎng)孩子傳承其事業(yè)激才、思想的能力拓型。六一兒童節(jié)快到了额嘿,本文嘗試與孩...