案例背景:傍晚回到家代承，兩個(gè)娃分別要從自己坐車的那一側(cè)下車，然后哥哥的那側(cè)因?yàn)殒i了童鎖所以他開不了 于是我們叫他從弟弟這邊下車吧携悯！于是他開始不肯，哼哼唧唧起來(lái)(要知道這個(gè)娃的哼...
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我是如何識(shí)別和處理低齡孩子哭鬧背后的需求的
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關(guān)于情緒疏導(dǎo)——什么是釋放情緒移层？
哭仍翰？喊？罵观话？吐槽予借？對(duì)，也不對(duì)频蛔。 先說(shuō)一般有哪些情緒灵迫。這里指的是負(fù)面情緒，沒(méi)有人會(huì)想要把開心給放了晦溪。負(fù)面情緒有憤怒瀑粥、悲傷、委屈三圆、恐懼狞换、無(wú)力、羞愧舟肉、絕望......情緒是一股能量...
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和孩子像朋友一樣，是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而來(lái)
現(xiàn)在雖然不朝九晚五了饮怯，但一到周四就開始進(jìn)入周末節(jié)奏的習(xí)性還在闰歪，我要安排家庭的周末活動(dòng)，我已經(jīng)想好了蓖墅，出去戶外踏春住民宿库倘。 中午吃飯的時(shí)候临扮，我準(zhǔn)備直接宣布這個(gè)好消息，我的安排—...
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親子關(guān)系的路教翩，每一步都算數(shù)
這兩天在重新聽微課杆勇，當(dāng)時(shí)看到規(guī)律趟出的路，跌跌撞撞走過(guò)去饱亿，來(lái)不及細(xì)嚼蚜退，轉(zhuǎn)了一圈，走了一段彪笼，再聽钻注，仿佛這條路上每一塊石頭、每一個(gè)坑都有了對(duì)照配猫，根源队寇、行為、結(jié)果章姓，按圖索驥絲絲入扣...
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當(dāng)我認(rèn)為 “都是別人影響到我了”，我的反應(yīng)模式梳理一识埋、事件來(lái)源 前天凡伊，我?guī)皖櫩驮诰W(wǎng)上找保潔員上門打掃衛(wèi)生時(shí)，保潔員比原定時(shí)間晚了38分鐘到窒舟，我就覺(jué)得有點(diǎn)火大系忙，覺(jué)得都是因?yàn)樗t到，耽誤我的時(shí)間了惠豺，也不事先跟我溝通银还，讓我一直操心...
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“三八”隨想——誰(shuí)都想大展拳腳
今天“三八”節(jié)，滿世界都洋溢著女神的歡樂(lè)洁墙，感受著歡樂(lè)氣氛就隨想出去了蛹疯。 多哥上早期天賦少年時(shí)，做了人生中第一張調(diào)查問(wèn)卷热监，采訪老人捺弦，這些接受采訪的老人大概也是人生中第一次經(jīng)歷靈...
