Scalers 在其《刻意學(xué)習(xí)》一書中提到如何能持續(xù)的堅持做一件事,那就是先遵守規(guī)則,再談靈活性。如果把靈活性前置镰吆,很可能會使堅持的事情夭折。以下是精彩片段分享。 “成長也許...
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Scalers 在其《刻意學(xué)習(xí)》一書中提到如何能持續(xù)的堅持做一件事,那就是先遵守規(guī)則,再談靈活性。如果把靈活性前置镰吆,很可能會使堅持的事情夭折。以下是精彩片段分享。 “成長也許...
謹(jǐn)以此文記錄豆苗20年前的“高光時刻”,紀(jì)念那個自信勇敢無知無畏的自己…… 請原諒我將用第三人稱講述這個故事嗜憔,因為回憶那段時光和畫面秃励,恍如隔世,畫面里的小女孩吉捶,仿佛不是自己…...
第二次來到思維導(dǎo)圖水平測試的考場莺治,與第一次來有了一些不同,主要是心態(tài)更加的放松帚稠,有了第一次的的經(jīng)驗谣旁,多少還是更加從容些。 這里稍微解釋下“第二次”滋早,思維導(dǎo)圖水平測試的考場永遠(yuǎn)...