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    關(guān)于“六一”的一點(diǎn)想法

    又快到“六一”兒童節(jié)了,其實(shí)每到六一我都很糾結(jié),作為校長(zhǎng)茫虽,到底該給孩子們一個(gè)怎樣的節(jié)日呢? 如果按照目前大多數(shù)學(xué)校幼兒園的操作方式既们,其實(shí)這是很簡(jiǎn)單的一件事濒析,組織一場(chǎng)隆重的盛大...

  • 收獲滿滿,不虛此行!

    天津?yàn)槊饔?guó)????研學(xué)Day 8 帶著收獲作別倫敦

    觀世間一花一木 品凡人一餐一飯 新鮮感是一種立竿見(jiàn)影的快樂(lè) 英國(guó)的每一天都充斥著無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ) 當(dāng)然還伴隨著老師不間斷的叮嚀和教導(dǎo) 八天的英國(guó)研學(xué)喘沿,一個(gè)國(guó)家闸度,五座城市,兩所高...

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    天津?yàn)槊饔?guó)????研學(xué)Day 8 帶著收獲作別倫敦

    觀世間一花一木 品凡人一餐一飯 新鮮感是一種立竿見(jiàn)影的快樂(lè) 英國(guó)的每一天都充斥著無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ) 當(dāng)然還伴隨著老師不間斷的叮嚀和教導(dǎo) 八天的英國(guó)研學(xué)蚜印,一個(gè)國(guó)家莺禁,五座城市,兩所高...

  • 鄭老師和Eliot老師晒哄,每天帶隊(duì)就已經(jīng)很辛苦了睁宰,還要在孩子們休息后碼字記錄孩子們的行程和自己的感悟,每一篇都是小散文寝凌,這大概是是教師帶隊(duì)和導(dǎo)游帶團(tuán)的最大區(qū)別柒傻。踏過(guò)那座著名的橋后,鄭老師的文字也更美更柔了较木。

    天津?yàn)槊饔?guó)????研學(xué)Day 7 當(dāng)陽(yáng)光正好红符,你我邂逅康橋

    劍橋大學(xué)以其獨(dú)特的美吸引著游客 以其高素質(zhì)的學(xué)術(shù)科研水準(zhǔn)聞名遐邇 走進(jìn)劍橋 好喜歡這里的氛圍 清凈 優(yōu)雅 不嘈雜 真是讀書(shū)的絕好圣地 焦糖色的墻壁 屋頂絳紅色 ...

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    天津?yàn)槊饔?guó)????研學(xué)Day 7 當(dāng)陽(yáng)光正好,你我邂逅康橋

    劍橋大學(xué)以其獨(dú)特的美吸引著游客 以其高素質(zhì)的學(xué)術(shù)科研水準(zhǔn)聞名遐邇 走進(jìn)劍橋 好喜歡這里的氛圍 清凈 優(yōu)雅 不嘈雜 真是讀書(shū)的絕好圣地 焦糖色的墻壁 屋頂絳紅色 ...

  • 為孩子打開(kāi)一扇窗是研學(xué)的意義之一伐债,讓孩子領(lǐng)略世間的各種美好预侯,從小在他們心中埋下向往的種子。

    天津?yàn)槊饔?guó)????研學(xué)Day 6 牛津·眼界·獨(dú)立

    終于來(lái)到了只有在電影中峰锁、文學(xué)作品中能見(jiàn)到的牛津大學(xué)萎馅,這也是孩子們期盼已久的,雖然對(duì)很多小學(xué)生來(lái)說(shuō)大學(xué)的概念尚遠(yuǎn)虹蒋,但能置身于這般高等學(xué)府糜芳,于一草一木間感受從骨子里散發(fā)的學(xué)術(shù)氣...

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    天津?yàn)槊饔?guó)????研學(xué)Day 6 牛津·眼界·獨(dú)立

    終于來(lái)到了只有在電影中、文學(xué)作品中能見(jiàn)到的牛津大學(xué)魄衅,這也是孩子們期盼已久的峭竣,雖然對(duì)很多小學(xué)生來(lái)說(shuō)大學(xué)的概念尚遠(yuǎn),但能置身于這般高等學(xué)府晃虫,于一草一木間感受從骨子里散發(fā)的學(xué)術(shù)氣...

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