今天早上，早操時况木，我跟隨著班級垒拢，來到了操場上，正管理班級時火惊，這個時候求类，分管我比賽的校長走到我的面前來，說有空的時候屹耐，明天上午來找一下他尸疆，和他探討一下關(guān)于比賽的事情。
可能我對于這個領(lǐng)導(dǎo)不是很了解，于是我就在他面前說寿弱，今天我的比賽項目就兩個犯眠，分別是：第一、安卓程序設(shè)計大賽症革；第二筐咧、Scratch語言趣味編程挑戰(zhàn)賽，由于今年要參加市里比賽噪矛，可能壓力還是比較大的量蕊，競爭比較激烈，這個時候艇挨，領(lǐng)導(dǎo)眼神馬上不對危融，有點翻白眼，然后說雷袋，你壓力很大吉殃？那你說說，你什么方面壓力大呢楷怒？我只能把具體情況和他說了一下蛋勺。于是他就和其他老師聊其他事務(wù)去了。
那么這么一個簡單的現(xiàn)象鸠删，讓我想到了什么呢抱完？站在他的角度來說，他的大腦發(fā)生了什么呢刃泡？
第一巧娱、認(rèn)知不一致
昨天我寫過一篇文章，這個分管領(lǐng)導(dǎo)眼神不對烘贴，翻白眼禁添，那就是說明一個問題，這個領(lǐng)導(dǎo)聽說我說這樣的事實時桨踪，他心理上非常的難受老翘。
會難受，很簡單锻离，那就是他的認(rèn)知和我說的話語認(rèn)知不一致铺峭，他才會難受。后來經(jīng)常我深思熟慮的思考后汽纠，可能會有兩個方面的原因：第一個方面的原因卫键，可能我的工作量和其他老師的工作量比起來，我的工作量相對來說較少虱朵，但是我確說壓力大莉炉，他就會難受啤呼；第二個方面原因，可能之前我在這方面表現(xiàn)特別的突出呢袱，他對我要求比較高官扣，期望值也很高，但是我確說壓力比較大羞福，與他大腦中的認(rèn)知有差別時惕蹄，所以他會感覺到難受。
這就再次驗證了治专，當(dāng)人認(rèn)知不一致的時候卖陵，人會感覺到非常難受，一旦當(dāng)我們知道對方為什么會難受時张峰，這樣我們就可以避免一些沖突泪蔫，在不影響工作的情況下，盡量讓說出對方的認(rèn)知喘批，讓對方更加的舒服撩荣。
第二、眼神表現(xiàn)原因
不同的人饶深，面對難受的表現(xiàn)是不一樣的餐曹，有的人可能人性的弱點比較突出，當(dāng)他難受的時候敌厘，他會表現(xiàn)是非常憤怒台猴，非常生氣的表現(xiàn)。還有的還會在當(dāng)眾場合下哭俱两。比如說饱狂，小孩子，當(dāng)你沒有給予對方的欲望時宪彩，她就會在大哭大鬧休讳。
可是，畢竟是成人毯焕，也是單位領(lǐng)導(dǎo)衍腥，他們的騎手比較強(qiáng)大，元認(rèn)知能力比較強(qiáng)纳猫，他們能夠管理好自己的難受的情緒，并且能夠用提問的方式來反問我竹捉，問我芜辕，到底我那個方面有壓力，這就是領(lǐng)導(dǎo)眼神表現(xiàn)块差，在大腦中發(fā)生的反應(yīng)侵续。
因此倔丈，要看一個人是否能夠克服人性，就要看當(dāng)遇到一件事情時状蜗，特別是一件難受的事情時需五，他能不能調(diào)節(jié)好自己的情緒，將注意力投入到更重要的事情上面去轧坎。
思考
第一宏邮、不說話、少說話
那么面對這樣的領(lǐng)導(dǎo)缸血，面對這樣的事情時蜜氨，我們應(yīng)該怎么樣應(yīng)對呢？我們一定要認(rèn)真觀察捎泻，當(dāng)一個人的大腦出現(xiàn)問題時飒炎，也就是說，他們很難受笆豁，很高興郎汪，很興奮等極端情緒的時候，他們說的任何話語闯狱，都是沒有經(jīng)過大腦的怒竿，這就相當(dāng)于我們的電腦出現(xiàn)的短路一樣，你做的東西再多扩氢，電腦壞了耕驰，文件是找不到的。
我們唯一要做的事情就是不說話录豺，或者少說話朦肘，要說話，也是說認(rèn)同對方觀點的事情双饥，說對方說的非常正確媒抠，只有認(rèn)同對方觀點時，這樣對方才會更加的舒服咏花，更加的開心趴生，那么我們接下來要聊自己的事情，或者提出自己的建議時昏翰，對方才會更加認(rèn)可我們的觀點苍匆。
第二、低調(diào)謙卑
還有一點棚菊，就是無論你在哪里浸踩，都是時刻保持低調(diào)，時刻保持謙卑统求。你只有降低自己的检碗，讓自己處于較低的位置据块，抬高別人，這樣對方才會更加的舒服折剃。而不是總是到處表現(xiàn)自己另假，感覺自己很厲害，一旦怕犁，領(lǐng)導(dǎo)安排一些事情的時候边篮，你又不能按時完成，這樣的話因苹，這就造成期望值和現(xiàn)實有差別時苟耻，領(lǐng)導(dǎo)就會感覺到很難受。
因此扶檐，保持低調(diào)凶杖，保持謙卑非常重要，這是讓你能夠在這個社會上生存下來的最好的辦法款筑。
總之智蝠，今天我和你分享了和領(lǐng)導(dǎo)聊天，給我?guī)淼囊恍┧伎寄问幔约皯?yīng)對的策略杈湾，期待能夠給你帶來一些價值。
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