你知道的歧寺,我的主業(yè)是搞目標(biāo)管理元莫。近十年的時(shí)間里当叭,我聽(tīng)到最多的話就是:「誒懂盐,我的目標(biāo)啊彤灶,又沒(méi)完成翱党场孙乖!」 放棄總是那么容易,但是吠谢,為何你總是不會(huì)放棄「放棄」呢土童? 我知道,放棄者心...
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你知道的歧寺,我的主業(yè)是搞目標(biāo)管理元莫。近十年的時(shí)間里当叭,我聽(tīng)到最多的話就是:「誒懂盐,我的目標(biāo)啊彤灶,又沒(méi)完成翱党场孙乖!」 放棄總是那么容易,但是吠谢,為何你總是不會(huì)放棄「放棄」呢土童? 我知道,放棄者心...
我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是什么错沃? 就是培養(yǎng)我們理解問(wèn)題的思維方式栅组。 習(xí)得一種思維方式,必定要透過(guò)知識(shí)積累這個(gè)步驟枢析。好比廚師玉掸,一看到桌上的材料,就自然知道它們可以做出什么樣的菜式...
近兩年買(mǎi)了不少微課司浪,十點(diǎn)課堂、唯庫(kù)把沼、一塊聽(tīng)聽(tīng)啊易、荔枝微課……視頻的、音頻的饮睬,其中好幾門(mén)還是六七百那種的租谈,像Spenser的寫(xiě)作課、Judy的《新媒體變現(xiàn)》課捆愁,盡管貴割去,也沒(méi)能刺激...
所謂5why分析法,又稱(chēng)"5問(wèn)法"呻逆,也就是對(duì)一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)連續(xù)以5個(gè)"為什么"來(lái)自問(wèn)夸赫,以追究其根本原因。雖為5個(gè)為什么咖城,但使用時(shí)不限定只做"5次為什么的探討"茬腿,主要是必須找到根本...
《洋蔥閱讀法》看完,全書(shū)253頁(yè)酒繁,費(fèi)時(shí)7個(gè)小時(shí)滓彰。共標(biāo)注了20個(gè)便利簽,整理了18張知識(shí)卡片州袒,列了21個(gè)書(shū)單(接著看《這樣讀書(shū)就夠了》)揭绑,做了ToDo計(jì)劃5個(gè)。 全書(shū)內(nèi)容基本解...