樂樂徐

感恩相遇，慶幸收獲旺隙。感謝師北宸老師這四節(jié)課辛苦付出，感謝本次培訓(xùn)的組織者羅轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)同學(xué)! 目的 為什么寫作骏令？找到你的受眾人群!寫作的意義蔬捷？觀察留心周圍的案例資源! 完成 首先讓自...

樂樂徐

已經(jīng)不記得自己多久沒有真正意義上的動過自己的筆桿子了！ 聽了師北宸老師這節(jié)課之后榔袋，最刺痛自己的就是“拖延癥”這其實真的是病周拐，得治！怎么治凰兑？如何治妥粟？ 老師給了三個原因，想想這也...

哎呦松鼠

公司內(nèi)訓(xùn)勾给，北宸老師給我們上寫作課，我聽完了第一節(jié)」現(xiàn)在锦秒，我來說說我與寫作的故事。 上大學(xué)之前我愛看以左晴雯喉镰、蒼月、韓寒為代表的這類風(fēng)格的文章惭笑，我把這個時期叫“熱乎勁時期”侣姆。那...

一個音符一首歌

課程是部門同事推薦聽的。 聽完老師的課程我覺得有一句話恰好符合現(xiàn)在的習(xí)慣沉噩，完成比完美更重要捺宗。很多時候在著手做時都想著要做的更好，一大堆想法涌來但卻沒有一個落地的川蒙，總想著應(yīng)該還...

南木楠941

今天是第一次聽這種寫作方面的教授課。感觸挺深畜眨。 我是一個以前在寫作方面還算擅長的人昼牛，初中的時候?qū)懽饔绕湎矚g寫抒情文，因為我自己更偏向于喜歡這種能表達情感康聂，能讓我第二次讀起來還...