日月心語1

昨日激情還未消退循未，晚飯后又出門散步贬墩，雖然這一次比昨天多了兩千步宾抓，但腿還是那么沉蚊锹，肚子還是那樣翩翩肚医。有了昨天的經(jīng)歷分尸，五顏六色的彩燈不再那么引人注目乍楚。一路上更多的是思考。 今天思...

蘋子的天空

今天讀書內(nèi)容為《重讀陶行知》——“今日的學生，就是將來的公民”拢操。給我啟發(fā)最大的是關于學生的自主管理锦亦。 開學前兩天，關于班級管理做的第一項工作是組建新的家委會令境，緊接著要跟...

Andy1105

今天晚上是班主任網(wǎng)上培訓學習的最后一節(jié)課弥鹦，也是特別實用的一節(jié)課亲配。陳宇老師講授了《教你高超的班級管理技術》以及《如何讓班級走向自治》。陳老師說道：班級工作不是班主任自己...

小蜜蜂121

基于學生核心素養(yǎng)“自主管理”的特色班級公共平臺構(gòu)建 主講：馮志蘭 1.學會用研究的思路開展教育教學研究惶凝，在做之前要去思考，思考明白后再去架構(gòu)實踐犬钢，實踐是回應 2.梳理提煉自己...

冬日暖陽zlh

“五育融合”是一項系統(tǒng)工程，是極具時代特征和創(chuàng)新意義的教育熱點歹颓、難點和突破點坯屿。基礎教育教學旨在成就全面發(fā)展之人(舉例:新西蘭“吃得苦中苦巍扛，方為人上人”;從精英教育到卓越教育;...