---桂山夜話（2024.11.22） 周五至周六书聚，親近母語研討活動(dòng)在學(xué)校舉行歼捏。不由得對(duì)閱讀想得更多一些啥寇。 其一：讀什么？ 回顧自己從小到大的閱...

----桂山夜話（2024.11.20） 本次家長(zhǎng)開放活動(dòng)斟湃，按照教學(xué)進(jìn)度熏迹，要在數(shù)學(xué)課上，與學(xué)生共學(xué)《平移和旋轉(zhuǎn)》凝赛。怎么學(xué)呢注暗？結(jié)合學(xué)情和班情，重新...

----桂山夜話（2024.11.19） 學(xué)校就像一個(gè)圍城墓猎。城外的人想進(jìn)來者捆昏，眾多，但是毙沾，城內(nèi)的人呢骗卜？又是什么想法？是一如既往認(rèn)同左胞，還是常常感覺...

----桂山夜話（2024.11.18） 本周為本學(xué)期的家長(zhǎng)開放周，以年級(jí)為單位烤宙，每天邀請(qǐng)不同年級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)校園遍烦，走進(jìn)課堂。那么躺枕，如何保質(zhì)保量開展...

----桂山夜話（2024.11.14） 《間隔排列》第1課時(shí)學(xué)習(xí)之后，在當(dāng)天練習(xí)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)比較多的錯(cuò)誤屯远，主要集中在未能準(zhǔn)確掌握排列方式變化帶來數(shù)...

---桂山夜話（2024.11.12） “間隔排列”是蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《解決問題的策略》單元的內(nèi)容，“一一對(duì)應(yīng)”是其背后的基本思想慨丐。如何借課堂學(xué)...

--桂山夜話（2024.11.11） 周五舉行了一年級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)的展示與評(píng)比⌒顾剑回眸類似活動(dòng)房揭，再看活動(dòng)的組織和推進(jìn)备闲，其實(shí)，都還要有更加系統(tǒng)的理解與把...

---桂山夜話（2024.11.8） 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元是《解決問題的策略》捅暴。如何體現(xiàn)策略的教學(xué)恬砂？以第2課時(shí)的教學(xué)為例，分享當(dāng)下的...

---桂山夜話（2024.11.7） 教師最核心的教學(xué)素養(yǎng)是什么蓬痒？眾說紛紜泻骤。我比較認(rèn)同獨(dú)立備課這種說法，并在日常教學(xué)當(dāng)中一直踐行梧奢。 一個(gè)人可以走...