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    仁和南區(qū)生日會

    每一次經(jīng)歷是絢麗人生的精彩記憶! 9月7日生日會缴阎,我們相聚一起只磷,八百讓我們心懷敬畏蝙斜,敬畏生命名惩! 生命初始,感恩遇見孕荠,山河雖無恙娩鹉,我輩當自強!破殼之日稚伍,也是成長之日底循,以中國將士...

  • 找到自己的舞臺

    生活中我們買紅薯,大多不會買小的槐瑞,因為它沒法蒸也沒法烤熙涤。 它這么小的個頭,注定要在紅薯的世界里被鄙視困檩、被淘汰的祠挫。 彈幕紛紛附和,可他話鋒一轉(zhuǎn)悼沿,接下來的一段...

  • 《漢字真有趣》教學反思

    優(yōu)點: 在學習《漢字真有趣》這篇課文時等舔,我把語文知識與綜合實踐活動有機地整合。讓它既體現(xiàn)語文學習的生特點流淌著濃濃的語文味糟趾,,又體現(xiàn)綜合實踐課的探究性學習特色慌植。活動過...

  • 《草船借箭》教學反思

    在整個教學過程中,我將“從哪些地方能夠體現(xiàn)諸葛亮的神機妙算”這個問題拋給學生后义郑,首先讓學生去找蝶柿,去琢磨,然后帶著他們體會非驮,教他們聯(lián)系上下文學習的方法來學習課文交汤。真的不...

  • 《景陽岡》教學反思

    《景陽岡》全文按事情發(fā)展順序記敘了武松打虎的經(jīng)過,表現(xiàn)了武松豪放劫笙、勇武芙扎、機敏的英雄性格星岗。 在教學“武松喝酒”這-部分,我先引導學生找出描寫武松語言的句子戒洼,根本不...

  • 《紅樓春趣》教學反思

    本文生動地描寫了寶玉俏橘、黛玉和眾姐妹們在大觀園放大魚、美人圈浇、鳳凰敷矫、大雁等各種風箏的情景。文中出現(xiàn)的人物眾多汉额,學生不能很好地抓住中心人物,對于寶玉的性格也不能很好地把握榨汤,...

  • 學會接受

    小時候覺得忘帶作業(yè)是天大的事蠕搜,高中的時候,覺得考不上大學是天大的事收壕,戀愛的時候妓灌,覺得跟喜歡的人分開是天大的事,到現(xiàn)在回頭看看蜜宪,那些難以跨過的山虫埂,其實都在不知不覺中跨過...

  • 活成一束光

    也許是因為期末倒計時了,都沒那么厭惡魔性周一了。又或許是感覺到一切都成定局圃验,不想成為全班最著急的那一位掉伏,干脆順其自然(擺爛)了。 每天的聽寫全對的同學僅一部分澳窑,失...

  • 《“諾曼底號”遇難記》教學反思

    整體感知與具體品析相互結(jié)合斧散,是語文教學中的一種重要的讀書方法。因此摊聋,我設(shè)計問題鸡捐,讓學生通過有條理的概括,從整體上掌握文章內(nèi)容麻裁,為下面的重點分析打好基礎(chǔ)箍镜,并且教給他們一種...

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