《24堂課》 中有過(guò)這么一段陳述： 宇宙精神是整個(gè)宇宙的創(chuàng)造原理，作為宇宙精神的部分，潛意識(shí)和宇宙精神的整體是相合、統(tǒng)一的。潛意識(shí)會(huì)對(duì)我...

二月八號(hào)甚脉，在參加混沌杭州分社的一場(chǎng)線上討論，其中一位同學(xué)向大家推薦了一本書，叫做蓋洛普的《優(yōu)勢(shì)識(shí)別器》八酒。當(dāng)時(shí)認(rèn)為很不錯(cuò)，想買來(lái)看刃唐，第二天...

梁寧在談增長(zhǎng)中羞迷，談到：“企業(yè)什么情況下會(huì)失斀缧？”她提到衔瓮，在《總體戰(zhàn)》這本書中浊猾，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有一句定義：“戰(zhàn)爭(zhēng)以一方失去戰(zhàn)斗意志為結(jié)束∪劝埃”我覺(jué)得這...

勤學(xué)奮進(jìn)，其實(shí)一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)澄港。試問(wèn)椒涯，“懸梁刺股”“螢窗映雪”“鑿壁借光”一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)牡涔剩欠癜殡S著大家兒時(shí)的成長(zhǎng)呢回梧？一...

目前人類所認(rèn)識(shí)的宇宙的本源废岂，其實(shí)是能量與信息。在波粒二象中狱意，波其實(shí)只是能量與信息傳遞的形式湖苞。而稱為粒子的物質(zhì)只不過(guò)是盛裝信息與能量的容器...

前沿和背景 本書作者埃里克—萊斯，是計(jì)算機(jī)工程師出身详囤，基于這樣的工作背景财骨，他從創(chuàng)業(yè)一開始就認(rèn)為創(chuàng)業(yè)和管理中的一些技術(shù)問(wèn)題需要應(yīng)用極速方案加以解決...

《精益創(chuàng)業(yè)》旨在教大家如何駕馭一家新創(chuàng)企業(yè)。所以全書開篇就試圖引導(dǎo)我們纬纪，回答所有創(chuàng)業(yè)者都會(huì)遇到的兩個(gè)問(wèn)題蚓再。第一個(gè)：新創(chuàng)企業(yè)用怎么樣的管理方...