今天看到一句話“人活著,發(fā)自己的光就好淘菩,不要去滅別人的燈”突然內(nèi)心觸動(dòng)了下遵班,如果我們不經(jīng)意之間,一句話語潮改,滅了別人的燈狭郑,那真的是罪惡。 近期汇在,朋友圈寫了又刪翰萨,或者設(shè)為個(gè)人可見...
今天看到一句話“人活著,發(fā)自己的光就好淘菩,不要去滅別人的燈”突然內(nèi)心觸動(dòng)了下遵班,如果我們不經(jīng)意之間,一句話語潮改,滅了別人的燈狭郑,那真的是罪惡。 近期汇在,朋友圈寫了又刪翰萨,或者設(shè)為個(gè)人可見...
“人的心胸寬廣泰演,真的不是他包容下別人填大,心胸寬廣是你能和所有的喜怒哀樂共處锹杈,同時(shí)還能做著當(dāng)下這個(gè)世界需要你做的事兒卿拴,這才是寬廣初家【” 看到這句話颂砸,想到白天因?yàn)楣ぷ鞯氖潞蜕霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)有...
晚上在一起做OD公眾號(hào)看到“雙人系統(tǒng)的關(guān)系介入饮六,作為OD顧問來說羡洁,我們是在雙人關(guān)系的邊界(我們)工作玷过,以支持二人之間的接觸,但不是和作為顧問的我接觸筑煮,而且最重要的是我要避免與...
今天開始學(xué)管理的課程辛蚊,直播課里老師提到:執(zhí)行思維傾向于自己的能力被別人使用,管理思維是使用別人的能力成事真仲。 不同下屬能力不同袋马,作為管理者任務(wù)也是不一樣的,想到了歐德張老師講的...
最近在閱讀跟寫作有關(guān)的書籍秸应,發(fā)現(xiàn)寫作就跟做社工一樣虑凛。 在書中提到寫作需要雙向溝通,社工在訪談灸眼、督導(dǎo)也是這樣卧檐,需要雙向溝通才能獲取更有效的信息。第一焰宣,社工采用平等的姿態(tài)霉囚,尊重服...
64015黃曉玲 21天的習(xí)慣養(yǎng)成看似簡(jiǎn)單,實(shí)踐起來真的很不容易匕积。 因?yàn)榕嘤?xùn)盈罐,我已經(jīng)養(yǎng)成了“拿起一本繪本榜跌,從封面、環(huán)襯盅粪、扉頁钓葫、正文、封底票顾,所有的部位都細(xì)細(xì)研讀一番础浮,再反復(fù)地進(jìn)...
64015黃曉玲 最后一篇繪本閱讀,選擇了重讀《花婆婆》奠骄,也跟自己最近的心境有關(guān)豆同。 三十而立,三十而已含鳞,職業(yè)的迷茫期影锈、轉(zhuǎn)折期,重讀《花婆婆》蝉绷,重拾內(nèi)心的那份美好鸭廷,保持初心,做...
終于把這個(gè)繪本分享給小朋友們了熔吗。 暖場(chǎng)導(dǎo)入:微信表情包?自我介紹辆床,番茄老師導(dǎo)入課學(xué)習(xí)到的,果然孩子們哈哈大笑磁滚,雖然不一定做得出那個(gè)表情動(dòng)物佛吓,但是現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很好宵晚。 繪本解讀: ...
64015黃曉玲 一個(gè)看上去既像鴨子又像兔子的形象垂攘,引起了兩個(gè)孩子的激烈爭(zhēng)論。一個(gè)確定它是鴨子淤刃,另一個(gè)肯定那是兔子晒他。鴨子?兔子逸贾?在不斷變換的場(chǎng)景中陨仅,他們都有充分的理由證明誰對(duì)...
64015黃曉玲 今天,我閱讀的繪本是松居直先生推薦過的《爺爺一定有辦法》铝侵。 《爺爺一定有辦法》曾獲加拿大圖畫書獎(jiǎng)灼伤、加拿大童書獎(jiǎng)、第四節(jié)全國(guó)優(yōu)秀幼兒讀物評(píng)選推薦書目咪鲜。中國(guó)兒童...
64015黃曉玲 想看這本書狐赡,是因?yàn)樯现芰趦和矣袃蓚€(gè)小男生指著高高的書架上指著這本書說:“老師,幫我拿一下”疟丙,我想這本繪本一定有吸引孩子的特別的地方颖侄,所以也拿起來閱讀鸟雏。...
64015黃曉玲 這是一個(gè)很有趣的故事,小小的卵里鉆出了一條又瘦又餓的毛毛蟲览祖,毛毛蟲啃穿了蘋果孝鹊、梨子、李子展蒂、草莓又活、桔子、蛋糕……很多東西锰悼,才發(fā)現(xiàn)只有樹葉才是最適合它的食物皇钞。最...
64015黃曉玲 《鱷魚怕怕松捉、牙醫(yī)怕怕》講的是一場(chǎng)鱷魚和牙醫(yī)之間的心理較量夹界,用簡(jiǎn)單、反復(fù)的語句刻畫了鱷魚和牙醫(yī)每時(shí)每刻戲劇性的心理變化隘世。畫家非常注意細(xì)節(jié)的描繪可柿,鱷魚和牙醫(yī)相互...
64015黃曉玲 《笨拙的螃蟹》作 者:(英)蓋樂薇 著,(英)蓋樂薇繪丙者,史大勝复斥,代冬梅 譯 我很特別,我們都很棒械媒,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的目锭,看似沒有用的東西,甚至常常成為你的障...
64015 黃曉玲 一纷捞、繪本的選擇 之前在接受生命領(lǐng)航員培訓(xùn)的時(shí)候了解到這本書痢虹,作為一個(gè)兒童教育者很受感動(dòng)。所以也希望在教師節(jié)之際將這份繪本分享給孩子們主儡,聽聽孩子們的想法奖唯。 ...
64015 黃曉玲 一、繪本的選擇 我對(duì)繪畫治療一直很感興趣糜值,所以在做兒童服務(wù)的過程中常讓孩子們用顏色丰捷、用形狀來表示自己的心情狀態(tài),看到這本繪本寂汇,還是有很多驚喜的病往。 二、繪本...
64015 黃曉玲 《大衛(wèi)不可以》的作者的名字叫大衛(wèi)香農(nóng)骄瓣,這本書是作者模仿自己五歲時(shí)畫的畫而創(chuàng)作出來的停巷,這個(gè)故事榮獲美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)。 畫面很有意思,在讀完這本繪本我會(huì)經(jīng)常跟我...
64015 黃曉玲 人都害怕和別人不一樣叠穆。從成人的視角看少漆,讀到了艾瑪剛開始的不自信以及對(duì)融入團(tuán)體的渴望,讀到了艾瑪想要和大家一樣采取的”調(diào)皮“的手段硼被,看到了其他大象對(duì)艾...
64015 黃曉玲 分享給全家人的一本繪本?? 阿文非常喜歡他的黃色小毯子示损,走到哪里都要帶著他,但是阿文已經(jīng)長(zhǎng)大了嚷硫,馬上就要去上幼兒園了检访,他不能再帶著小毯子了。爸爸媽媽想了好多...
《我的幸運(yùn)一天》是2007年9月1日江蘇少年兒童出版社出版的圖書仔掸,作者是慶子凱薩茲(日 ) 這是一本富滿童趣的繪本脆贵,我自己讀完忍不住拉老公過來一起再讀一遍,這是一本能給人帶來...