今天這節(jié)課正一的表現(xiàn)挺認真的窄绒，全程都在參與，挺好坤检。麗樺老師說今天換一種玩法叹谁，我們玩卡片饲梭，按照卡片上的顏色、形狀來拿出相應(yīng)的幾何體焰檩，因為正一不認字所以不用去管卡片上的字憔涉。但是他...
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正一3.3.3課記錄4（2019.6.16）
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正一3.3.3課記錄3（2019.6.15）
今天由于上課前已經(jīng)做了一遍，上課時就說不想做了想玩析苫，麗樺老師沒有強迫他兜叨，任他去玩。然后我和麗樺老師開始做色出色入的比賽衩侥，不去管他国旷。我發(fā)現(xiàn)對手強就是不一樣，在家自己練習時做一遍...
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正一3.3.3課記錄2（2019.6.9）今天和媽媽一起上333課茫死，正一先給媽媽介紹了規(guī)則跪但，按照紅色、黃色峦萎、綠色的順序把幾何體拿出來再按照這個順序把幾何體放回到“房子”里特漩，然后演示了一遍過程給媽媽看吧雹。接著和媽媽進行了...
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正一3.3.3課記錄1（2019.6.1）
麗樺老師點評： 燈下黑（眼前的東西看不到，說明平時眼前的東西都是大人給他送過來的涂身，他不需要關(guān)注這個范圍）雄卷、左手不動只用右手（說明過度開發(fā)了左腦，完全是成人的思維）蛤售、長時記憶不...
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3.3.3內(nèi)訓課分享2019.5.26 之前對3.3.3的了解僅僅是從麗樺老師的朋友圈里，今天的3.3.3課終于讓我這個從來沒有摸過3.3.3但對3.3.3充滿好奇的成年人第一次走進了3.3.3...
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第26期雙證班線上課程總結(jié)時間如白駿過隙，一個月的學習已經(jīng)接近尾聲桨嫁≈怖迹回想這一個月的學習旅程，真的是充滿了挑戰(zhàn)璃吧，讓我感覺既刺激又興奮楣导，每天都畫圖到深夜，大腦在不停運轉(zhuǎn)畜挨，而內(nèi)心是充實又快樂的筒繁。經(jīng)歷了這樣一...
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思維導圖與關(guān)鍵詞一、全新的學習方式 當你學習的時候巴元，你的思路是否清晰毡咏？看完的書你是否還記得內(nèi)容？ 如果答案是否定的逮刨，我們要深層挖掘一下原因呕缭。可以從結(jié)論／假說開始逐層修己、逐級的進行分析恢总，最終就可...
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思維導圖與英語應(yīng)用一、快樂學習 優(yōu)秀者的共同點箩退？ 思維導圖是什么离熏？ 二佳谦、簡單運用 快速記單詞 單音素與單詞 5大音素與單詞 音標戴涝、音素與單詞 三、復雜應(yīng)用 思維導圖是一種好的復習工具钻蔑。 應(yīng)用：...
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思維導圖與數(shù)學一啥刻、思維導圖 是什么？ 發(fā)明人是誰咪笑？ 有什么作用可帽？ 可以用在哪些地方？ 二窗怒、數(shù)學式思維模式 即發(fā)散思維映跟，也叫做擴散思維、輻射思維扬虚。 特點：流暢性努隙、獨特性、多感官性辜昵、變通性荸镊。 ...
