散文的教法 上午教研一大早靳老師為我調(diào)試電教室設(shè)備榔至,找到鄉(xiāng)下人家課例進(jìn)行學(xué)習(xí)。 第一單元的語(yǔ)文要素是抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)體會(huì)表達(dá)的思想感情。怎么去體會(huì)呢碴卧?朱老師在解讀教材時(shí)拍谐,抓住課...
一直想寫(xiě)東西,可是總有這樣那樣的借口不想寫(xiě)修陡,拖拉著沧侥。 感覺(jué)自己進(jìn)入了焦慮期,焦慮沒(méi)有人看孩子魄鸦,焦慮孩子感冒咳嗽宴杀,焦慮孩子可能要上幼兒園。 孩子拾因,對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)旺罢,你是我的一切,我...
今天學(xué)習(xí)找春天這一課岖赋,課后練習(xí)題呜师,其中有一個(gè)是仿寫(xiě)4~7自然段,或者是仿寫(xiě)第8自然段的課文內(nèi)容贾节,因?yàn)檫@一學(xué)期我們也提出了小課題汁汗,是基于教材的片段訓(xùn)練,以此來(lái)提升學(xué)生的寫(xiě)作水平...