本文由《中國電化教育》雜志授權(quán)發(fā)布 作者：肖廣德最蕾、魏雄鷹、黃榮懷 摘要 高中信息技術(shù)課程的任務(wù)在于促進學(xué)生形成信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)靖秩，課程評價也應(yīng)基于信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)展開边翼。...
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面向?qū)W科核心素養(yǎng)的高中信息技術(shù)課程評價建議