青塘荷韻

七年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)多學(xué)期后顾翼，薛繁才成為一棵突然拔節(jié)長(zhǎng)高的翠竹，出現(xiàn)在老師的視野之中炸客。 每天的小練筆，考驗(yàn)的不僅是學(xué)生的觀察能力戈钢、分析能力痹仙、總結(jié)能力、表達(dá)能力殉了，更考...

青塘荷韻

帥氣可愛就是他开仰， 達(dá)通事理人人夸。 智慧開朗陽(yáng)光范薪铜， 強(qiáng)勁發(fā)力思無(wú)涯众弓。 語(yǔ)文課堂上，當(dāng)老師的問(wèn)題剛剛拋出去隔箍，還沒有穩(wěn)穩(wěn)地落在地上時(shí)谓娃，大多數(shù)同學(xué)一臉迷茫，頭腦發(fā)懵蜒滩，坐在教室第三...

青塘荷韻

劉家兒郎令人贊滨达， 言語(yǔ)鑿鑿金石堪。 志強(qiáng)意堅(jiān)做模范俯艰， 大音稀聲再登攀捡遍。 小小的劉言，坐在教室第一排的座位上竹握。 圓圓的臉龐上画株，鑲嵌著一雙烏黑明亮的大眼睛∩辏總是安靜地坐在凳子上污秆，...

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最近在讀林語(yǔ)堂先生的小說(shuō)《京華煙云》，感受較深的有兩處：一是昧甘，在介紹蔓娘及桂姐時(shí)良拼，作者用了不小的篇幅描繪她們的小腳。而且充边，深以中國(guó)女子裹小腳庸推，是給自身顏色增美。語(yǔ)句中飽含對(duì)小...

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櫻花吧谐算？不是櫻桃花

賞花的福報(bào)

特別喜歡看花。 春天對(duì)于愛賞花的人來(lái)說(shuō)是個(gè)好季節(jié)归露，尤其對(duì)于中原腹地氯夷，四季分明，春末夏初是各色花朵次第開放的季節(jié)靶擦。 手機(jī)內(nèi)存64G，有一大半都獻(xiàn)給了花花草草雇毫，別人看都未必看到的...

騫文

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1.我們的課是為學(xué)生學(xué)習(xí)而上的攀圈，不是為教師教學(xué)而上的。這堂課用什么方法上峦甩，課堂上研究什么問(wèn)題赘来，我都聽取學(xué)生的意見。 2.課堂教學(xué)的最關(guān)鍵也最考驗(yàn)教師智慧的一點(diǎn)凯傲，就在于如何將教...

青塘荷韻

我自己的體驗(yàn)犬辰，學(xué)好語(yǔ)文就三點(diǎn)：多讀，盡可能多地接觸語(yǔ)言材料冰单。多寫幌缝，盡可能多地實(shí)踐語(yǔ)言技能。多背诫欠，盡可能多地在腦海中儲(chǔ)備祖國(guó)燦爛的古典詩(shī)文涵卵。在不斷地熏陶浴栽、感染、領(lǐng)悟中形成對(duì)語(yǔ)言...

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在我看來(lái)閱讀究竟有沒有用缘厢？取決于閱讀者吃度，是否把好書化做了自己的靈魂？關(guān)鍵是要讀出自己贴硫，讀出問(wèn)題椿每。讀出自己，就是從書中讀出相似的思想英遭、情感间护、熟悉的生活、時(shí)代等等挖诸，這是共鳴汁尺、欣賞...

青塘荷韻

能夠給我的學(xué)生留下充滿人性的溫馨記憶，就是我的教育追求多律，如果他們感到在我身邊生活的時(shí)光痴突，是他們生命中一段陽(yáng)光燦爛的日子，我便有了職業(yè)幸福狼荞。（李鎮(zhèn)西） 什么樣的人最快樂(lè)辽装？ 1....

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重溫陶行知先生當(dāng)年的話：“把學(xué)習(xí)的基本自由，還給學(xué)生相味，做到六大解放： 一拾积、解放他的頭腦，使他能想丰涉；二拓巧、解放他的雙手，使他能干一死；三肛度、解放他的眼睛，使他能看投慈；四贤斜、解放他的嘴，使他...

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李鎮(zhèn)西老師談增強(qiáng)學(xué)生和老師尊嚴(yán)感逛裤，成就感瘩绒，幸福感的方法： 1.幸福比優(yōu)秀更重要。 2.尊重孩子不是口號(hào)带族，是細(xì)節(jié)锁荔。 3.把學(xué)生的名字刻入學(xué)校的歷史。 4.讓老師的智慧成為學(xué)校的...

青塘荷韻

教師的教育意圖要隱蔽在友好和無(wú)拘無(wú)束的相互關(guān)系氣氛中壹堰，在自然而然的狀態(tài)中對(duì)學(xué)生施加教育影響拭卿。因?yàn)檎嬲慕逃亲晕医逃?假如一個(gè)人，處處感到和知道別人是在教育他贱纠，他的自我認(rèn)識(shí)...

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一堂好的語(yǔ)文課是語(yǔ)文教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn)_有學(xué)問(wèn)峻厚，有思想，有情趣谆焊，有才氣惠桃，有胸襟。 1.課堂的魅力就是教師的魅力辖试，教師的魅力辜王，主要就是學(xué)識(shí)的魅力。 2.有思想的語(yǔ)文教師罐孝，就是對(duì)...

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今日閱讀:《教育要有“兒童視角”》 我們時(shí)代的教育缺乏的不是“教師的大腦”誓禁，而是“孩子的心靈”。用兒童的眼睛去觀察肾档，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考辫继，用兒童的興趣去探尋...