有效目標(biāo)的七個(gè)因素: ①用正面詞語(yǔ)組成; ②符合整體平衡顺少; ③清楚明確憨降; ④可以量度糟红; ⑤自力可成娃循; ⑥達(dá)成時(shí)有足夠滿足感胎围; ⑦有時(shí)間期限 達(dá)成目標(biāo)的五個(gè)要素: ①目標(biāo)欲低; ②...
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有效目標(biāo)的七個(gè)因素: ①用正面詞語(yǔ)組成; ②符合整體平衡顺少; ③清楚明確憨降; ④可以量度糟红; ⑤自力可成娃循; ⑥達(dá)成時(shí)有足夠滿足感胎围; ⑦有時(shí)間期限 達(dá)成目標(biāo)的五個(gè)要素: ①目標(biāo)欲低; ②...
《約翰福音》上說(shuō):“有一件事我知道败明,從前我是眼瞎的隘马,如今能看見(jiàn)了∑薅ィ”今晨想起了:從前我是瞎的酸员,現(xiàn)在我終于知道了自己真的看不見(jiàn)。 任何行業(yè)讳嘱,在專業(yè)和非專業(yè)之間都有一道清晰的分界...
今天看了李老師的書幔嗦,窮養(yǎng) 富養(yǎng) 教養(yǎng)。 “窮養(yǎng)”和“富養(yǎng)”的本質(zhì)不是教養(yǎng)之“養(yǎng)”沥潭,而是窮和富邀泉。 一個(gè)心理健康的普通人,在養(yǎng)孩子的過(guò)程中钝鸽,絕不會(huì)糾結(jié)于此類沖突汇恤。 很多家長(zhǎng)不顧及...
您覺(jué)得是:境由心生?還是:心由境生拔恰?答曰:橫看成嶺側(cè)成峰因谎,遠(yuǎn)近高低各不同;不識(shí)廬山真面目颜懊,只緣身在此山中财岔。 如果您把“理解了才能相信”當(dāng)作一個(gè)常識(shí)风皿,一種道理,那么匠璧,當(dāng)我反過(guò)來(lái)...
昨天下午我在聊城市人民醫(yī)院講“認(rèn)識(shí)心理現(xiàn)象桐款,做好醫(yī)患溝通”時(shí),朋友給我照了張照片患朱。沒(méi)想到有人看到后并不關(guān)注我在照片中的形象,而是希望我就照片中的背景——一張叫“四種心理狀態(tài)及...