今天我們跟王雄老師繼續(xù)在海洋里遨游疚察，聽海洋動(dòng)物間發(fā)生的有趣故事搭儒。當(dāng)同學(xué)們看到故事的主題是“愛國”時(shí)摘悴，大家不約而同的觀點(diǎn)的是自己是愛國的馒闷，...

書穷躁，告訴我們莊子曾經(jīng)有過化為蝴蝶在大千世界逍遙暢游的愿望仇让，他在無路可走時(shí),面對(duì)楚王的邀請(qǐng),在濮水邊“持竿不顧”!書讓我們懂得了這叫灑脫;...

孩子們和“海豚皮皮”一起在旅行的道路上行走那槽，旅途中發(fā)生的故事同學(xué)們學(xué)會(huì)了思考 今天的故事十分吸引孩子蜈膨，他們專注的傾聽讓我為之一震屿笼，尤其是尹芊予認(rèn)...

為了讓孩子在課上聽得更認(rèn)真翁巍，以及對(duì)故事更加深入理解驴一，我們課前就先進(jìn)行了預(yù)熱：“你對(duì)多元是怎么理解的？”結(jié)果全體三年級(jí)50人沒有一個(gè)人能回答...

交流過后灶壶，大家達(dá)成了很多共識(shí)肝断，而理解別人是大家最認(rèn)可的。 金浩楊說:“阿聰是隊(duì)長了驰凛，他很不驕傲孝情，一直幫助大家，下一年的辯論比賽洒嗤，一定也讓...

我們處在教育信息化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已然走進(jìn)了農(nóng)村學(xué)生的生活渔隶，身為一名村小教師羔挡，在互加課程行進(jìn)的路上洁奈，我深深體會(huì)到了互加平臺(tái)的搭建，給孩子們創(chuàng)...