讀書不僅帶給我們知識和力量宏浩,而且?guī)Ыo我們甜蜜和快樂哼御。有人說讀書像登山加矛,有人說讀書像航海统锤,有人說讀書像交朋友在岂∩艿埽可謂百人百味,各得其所腌闯。新的學(xué)期袭灯,我將帶領(lǐng)四(1)班的孩子們積極投...
讀書不僅帶給我們知識和力量宏浩,而且?guī)Ыo我們甜蜜和快樂哼御。有人說讀書像登山加矛,有人說讀書像航海统锤,有人說讀書像交朋友在岂∩艿埽可謂百人百味,各得其所腌闯。新的學(xué)期袭灯,我將帶領(lǐng)四(1)班的孩子們積極投...
以書為伴趁冈,讓閱讀成為一種習(xí)慣 ——六(2)班班級閱讀計劃 腹有詩書氣自華。人間至樂是讀書拜马!讀書渗勘,讓我們在古今中外智者的引領(lǐng)啟迪下?lián)碛猩拥暮綐?biāo),擁有直面困難的勇氣...
讀書成就夢想俩莽,知識照亮人生旺坠。這個暑假不一樣,因為遇見了興成長計劃扮超。我們在老師的引領(lǐng)下取刃,對閱讀教學(xué)有了新的理解和想法,在閱讀提升教學(xué)中逐漸成長出刷。 新學(xué)期新氣象璧疗,學(xué)以致...
萬木蔥榮馁龟,熱情似火崩侠!利用暑假的大好時光,在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動中屁柏,我選擇了“互加計劃”啦膜,有幸加入了“2019興成長計劃——名師成長提升班”有送,經(jīng)過一個暑期的認(rèn)真學(xué)習(xí),我收獲頗豐...
暑去秋來雀摘,瓜果飄香,我們迎來一個收獲的季節(jié)八拱。這個暑假阵赠,我跟隨時老師的學(xué)習(xí)也收獲滿滿。時老師那娓娓動聽的聲音讓我留戀肌稻,她對教育的熱愛與執(zhí)著令我佩服清蚀。尤其是她那深入淺出,靈活多...
——信豐478梅瑾 這個暑假爹谭,我有幸參加了此次信息技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)枷邪。在這兩個月的學(xué)習(xí)日子里,讓我進(jìn)一步認(rèn)識到了教師應(yīng)具備足夠的信息素養(yǎng)诺凡,才...
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯〉佣悖”的確是這樣携添,書讀得越多,對人生篓叶、對社會烈掠、對自然的認(rèn)識往往就越得深刻。為進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面缸托,活躍他們的思維左敌,豐富他們的課余生活。本學(xué)期...
暑假參加2019互加計劃教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的培訓(xùn)對于從來沒有真正意義上地參加信息化方面的培訓(xùn)的我來說絕對是饕餮盛宴矫限!面對日新月異的數(shù)字化時代,我是如此渴...
每一本書都會散發(fā)出一種迷人的芳香无宿。這種芳香茵汰,時而馥郁,時而淡雅孽鸡,時而純凈蹂午,時而甜蜜。這種縹緲而奇異的芳香彬碱,能把我們深深地吸引到這個永遠(yuǎn)純潔豆胸、美好的地方——書的世界。書...
信豐437李香芬 2019年的暑假很充實巷疼!向時老師學(xué)習(xí)了很多關(guān)于閱讀課如何開展的知識晚胡。閱讀課就是為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,成為愛書一族嚼沿。學(xué)校每周都設(shè)置了一節(jié)專門的閱讀課搬泥,...
“腹有詩書氣自華”伏尼,對我們的學(xué)生而言,多讀書尉尾,讀好書爆阶,就會增知識,長見識沙咏,提高語文素養(yǎng)辨图。新學(xué)期,作為一名語文教師肢藐,我要繼續(xù)帶領(lǐng)我的學(xué)生在書籍的海洋里徜徉故河,讓我的學(xué)生愛...
昨天《放水》發(fā)圈之后,很多人感慨是她生活的寫照吆豹,一樣的大地兒女鱼的,同樣農(nóng)村娃的疾苦。 但不是所有的苦都不樂意痘煤,有一種苦我還很享受凑阶,那就是砍柴。若是遇上開山衷快,村里的人學(xué)都...
今年暑假參加了閱讀教師提升計劃班的培訓(xùn)宙橱,讓自己感悟頗多。 在直播里,時老師跟我們分享了閱讀的意義师郑,閱讀的方法环葵,不同年齡階段開展閱讀課的策略,還詳細(xì)介紹了如何開...
2019年暑假我有幸參加了興成長計劃3班-閱讀教師閱讀提升計劃班的學(xué)習(xí)宝冕。這個學(xué)習(xí)不僅讓我愛上了閱讀张遭,學(xué)習(xí)到了閱讀的技巧,而且最重要的是讓我們的暑假充實許多猬仁。 每周...
暑期是咱們老師放假的休閑時期湿刽,除此之外的烁,也是最集中最高效的自我“充電”時期,在這個七月诈闺,我有幸加入了互加計劃渴庆,跟時老師學(xué)習(xí)了三節(jié)大課,收獲...
學(xué)習(xí)《閱讀與教師成長》有感 7月初雅镊,學(xué)校李主任在群里發(fā)了2019興成長計劃的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通知襟雷,大家踴躍報名,可我卻猶豫不決仁烹。一來計算機知識匱乏耸弄,許多操作不懂。二來...
2019年暑假卓缰,我參加了互加計劃计呈,繼續(xù)基于教學(xué)信息化2.0下的教師專業(yè)成長主題的學(xué)習(xí)培訓(xùn),在經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)征唬,完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法捌显,...