這一篇中集峦，作者開篇就說“這是一個和學(xué)校的全部工作都有聯(lián)系的問題”，讀完全文每辟，你會發(fā)現(xiàn)，確實如此干旧。因為在這一篇中渠欺，蘇霍姆林斯基所提出的“智...

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間椎眯，又一屆學(xué)生進入初中最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)了挠将！在過去的兩年半時間里，對于一些學(xué)生盅视，經(jīng)歷了從充滿希望到一點點失望捐名，進而不抱什么希...

怎樣把課上得有趣？這是自從教以來就深深困擾我的問題闹击。很多課上镶蹋，一些學(xué)生總提不起勁來，一節(jié)節(jié)課對他們來說赏半，就像是在煎熬贺归。曾經(jīng)，這樣的情況讓...

閱讀断箫，是《給教師的建議》中出現(xiàn)頻率特別高的字眼拂酣。蘇霍姆林斯基特別提倡通過閱讀解決學(xué)習(xí)過程中的各種問題，閱讀的重要性毋庸置疑仲义！ 在...

就像蘇霍姆林斯基所指出的婶熬，從前的我也沒有意識到觀察是一種積極的智力活動剑勾，沒有把它看作是發(fā)展智力的途徑，而只是把它看作寫游記赵颅、寫景類作文的...

在我們的日常教學(xué)評價中虽另，評分似乎都是嚴(yán)格按照考試評分標(biāo)準(zhǔn)來進行的，一板一眼饺谬，還美其名曰“規(guī)范”捂刺。對于評分，我們?nèi)鄙偕钊氲厮伎肌?蘇霍姆林...

關(guān)于獲取知識募寨，從前對學(xué)生的要求族展，就是比較膚淺的，認(rèn)為只要學(xué)生能把學(xué)過的東西背得滾瓜爛熟拔鹰，回答問題很流暢仪缸，就認(rèn)為很不錯了「裼簦可是腹殿，在一次考試...

開篇蘇霍姆林斯基就提出了自己所深信的一點：兒童在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之一例书，就是知識在他們那里變成了不能活動的“貨物”，……知識沒有加以運...

這一條建議中刻炒，蘇霍姆林斯基談的是對“后進生”的教育工作决采。正如他所言，在我們的教育工作中坟奥，對“后進生”的工作是“最難啃的硬骨頭”之一树瞭。這樣...