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    《社會(huì)心理學(xué)》

    社會(huì)化的論述也是較為便于理解拢切,即是個(gè)體通過(guò)與社會(huì)的交互作用蒂萎,適應(yīng)并吸收社會(huì)的文化,成為一個(gè)合格的社會(huì)成員的過(guò)程淮椰。其過(guò)程分為兒童期的社會(huì)化五慈,青年期的預(yù)期社會(huì)化帮毁,成人期的初級(jí)社會(huì)...

  • 《社會(huì)心理學(xué)》

    社會(huì)化的論述也是較為便于理解,即是個(gè)體通過(guò)與社會(huì)的交互作用豺撑,適應(yīng)并吸收社會(huì)的文化烈疚,成為一個(gè)合格的社會(huì)成員的過(guò)程。其過(guò)程分為兒童期的社會(huì)化聪轿,青年期的預(yù)期社會(huì)化爷肝,成人期的初級(jí)社會(huì)...

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    《放學(xué)后》

    每看完?yáng)|野圭吾的一本書(shū),或多或少心中總會(huì)有些許的感慨陆错,因?yàn)闁|野所講述的大部分都是社會(huì)普遍性的問(wèn)題灯抛,就好比《放學(xué)后》一樣,情節(jié)沒(méi)有多么的跌宕起伏音瓷,但是卻扣人心弦对嚼,里面出現(xiàn)的人物...

  • 《放學(xué)后》

    每看完?yáng)|野圭吾的一本書(shū),或多或少心中總會(huì)有些許的感慨绳慎,因?yàn)闁|野所講述的大部分都是社會(huì)普遍性的問(wèn)題纵竖,就好比《放學(xué)后》一樣,情節(jié)沒(méi)有多么的跌宕起伏杏愤,但是卻扣人心弦靡砌,里面出現(xiàn)的人物...

  • 《瓦爾登湖》

    全書(shū)闡述的許多觀點(diǎn)讓忙碌的現(xiàn)代人能夠真正的停下腳步來(lái)思考,隨著勞動(dòng)力的發(fā)展和工業(yè)文明的迅速蔓延珊楼,現(xiàn)代人似乎已經(jīng)丟失了屬于本性的東西通殃,“人們?cè)谝粋€(gè)錯(cuò)誤的支配下勞動(dòng),人一生中最好...

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    《瓦爾登湖》

    全書(shū)闡述的許多觀點(diǎn)讓忙碌的現(xiàn)代人能夠真正的停下腳步來(lái)思考厕宗,隨著勞動(dòng)力的發(fā)展和工業(yè)文明的迅速蔓延画舌,現(xiàn)代人似乎已經(jīng)丟失了屬于本性的東西,“人們?cè)谝粋€(gè)錯(cuò)誤的支配下勞動(dòng)已慢,人一生中最好...

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