240 發(fā)簡信
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  • 陪伴孩子們打卡No.4——小組合作初見成效

    周一慣例,是孩子們講題的時間忌傻。本次1-5組上臺寫題大脉、講題。經(jīng)過一段時間的訓練水孩,每個小組可以比較合理的進行分工镰矿。有的負責寫答案,其他的組員則...

  • 陪伴孩子們打卡No.3——銀杏樹

    上周經(jīng)過紅蓮湖俘种,看到路中間的小樹林中有很多人秤标,定睛一看是一群一群的人們在拍照绝淡,在金黃的銀杏樹下定格這份美好。銀杏葉在秋風中輕輕搖曳苍姜,仿佛是...

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    陪伴孩子們打卡No.2——家長會發(fā)言

    今天給孩子開家長會牢酵,也有幸作為家長代表發(fā)言,開家長會前畫了張思維導圖衙猪,把我的想法羅列出來馍乙,拿著“這張紙”開啟了我的家長會發(fā)言。 一垫释、養(yǎng)習慣...

  • 陪伴打卡No.1——寫作小達人“開班”啦

    我之前有寫作的習慣丝格,每天記錄學生的故事、學生的成長棵譬,自己的感悟铁追,為了督促自己還特意參加了“簡書”堅持每天100字寫作的打卡,然而隨著工作的...

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  • 團隊的力量

    又是一年三優(yōu)評選茫船,很開心年級里有位年輕老師成功入圍新秀評選,從昨天開始伙伴們就開始協(xié)助各種搜集扭屁,為備課做準備算谈。 今天放學后,團隊的伙...

  • 我和課題

    我和課題的追溯 最初接觸課題料滥,源自于在網(wǎng)絡教學中的一個宣傳文案然眼,那時候正在做全國的新父母成長學院項目,從文案到推廣到運營經(jīng)歷了一遍葵腹,正直省...

  • 童話使人保持本心

    今天家長會上魯冰老師和孩子高每、家長們做了閱讀方面的講座,聽著魯冰老師的分享践宴,讓我贊嘆孩子們的童心鲸匿、童話創(chuàng)作就在一點點的引導中激發(fā)出來。不禁感...

  • 看見自己阻肩,看見他人

    今天參加了教練賦能的工作坊带欢,來自全國各地的校長們再次齊聚一堂,開啟了教練體驗式的賦能課程烤惊。在此之前乔煞,和魏老師早就認識,然而真正參與他的課程還是第...

  • 關于習慣

    周一和孩子們一起上了班會課——養(yǎng)成好習慣柒室。上課聽講的習慣渡贾、認真做作業(yè)的習慣…… 于是和孩子們商定了我們的習慣養(yǎng)成: 1.每天早...

個人介紹
教育是一朵云推動另一朵云,大家是散落世間的那顆星雄右,平凡但不甘平庸的我空骚,喜歡探尋新鮮事物纺讲,掌握高效閱讀、時間管理技能來快速成長府怯,讓學習成為更好的自己刻诊。
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