班主任成長社群20220615：師愛的宗旨就是分離 以下內(nèi)容源自“與鐘杰老師同行”班主任成長社群2022年6月15日的討論實(shí)錄还栓，由橘林教育陳文芳...

“橘林教育”的寫作課程，第二講第二課的內(nèi)容是“寫作反思的起點(diǎn)：我為什么這么寫”机蔗，課后作業(yè)是這樣的：請(qǐng)你使用今天課程里的“寫作反思”框架，反思一下...

班主任成長社群20220505：班里有一半學(xué)生沒交作業(yè)讳嘱，該怎么辦呢？ 以下內(nèi)容源自“與鐘杰老師同行”班主任成長社群2022年5月5日的討論實(shí)錄酿愧，...

當(dāng)習(xí)慣形成钝鸽，時(shí)刻提醒自己，保持自制力庞钢。相信自律會(huì)讓我們變得越來越好拔恰。 我還是想往常一樣，六點(diǎn)半起床基括，先在瑜伽墊做十分鐘的早晨冥想颜懊，然后跟著短視頻...

班主任成長社群20220110：做老師风皿，要有長期主義的思想 以下內(nèi)容源自“與鐘杰老師同行”班主任成長社群2022年1月10日的討論實(shí)錄河爹，由橘林教...

班主任成長社群20220108：一年級(jí)孩子說班長跟誰誰誰結(jié)婚了桐款，引發(fā)很多孩子跟著起哄 以下內(nèi)容源自“與鐘杰老師同行”班主任成長社群2022年1月...

班主任成長社群20220105：一年級(jí)孩子不尊重老師，該怎么去引導(dǎo)呢 以下內(nèi)容源自“與鐘杰老師同行”班主任成長社群2022年1月5日的討論實(shí)錄魔眨，...

班主任成長社群20211228：沒有幾個(gè)孩子會(huì)真的自主學(xué)習(xí)，都是要推動(dòng)的 以下內(nèi)容源自“與鐘杰老師同行”班主任成長社群2021年12月28日的討...